人教版小学数学第五册第二单元加减法的验算.docxVIP

《加减法的验算》教学设计 加减法的验算（加法） 教学目标： 1、 通过创设具体的情境，使学生初步学会加法的验算，并通过加法验算方法的交流、让学生体会算法的多样化 2、 培养学生探索合作交流的意识和能力。 3、 让学生用所学到的验算知识去解决生活中的问题，体会用数学的乐趣。 教学过程： 一、 观察发现 1、 出示一个加法算式，输出个部分的名称：加数 +加数=和。 2、 计算说发现 5+3=8 3+5=8 发现：交换加数和不变 能改岀两道减法算式吗？ 发现：和一其中一个加数=另一个加数 你真是火眼金睛啊，太棒了！现在我们去超市玩玩 二、 创设情境、导入新课。 1、 出示挂图，观察图1:你发现了那些