小学中高年级课外阅读有效指导的策略研究..pdfVIP

“小学中高年级课外阅读有效指导的策略研究 ”课题实施方案 一、 课题的提出 （一）课外阅读的重要性 1 、拓宽阅读教学的途径。 课外阅读是语文教学的有机组成部分， 是素质教育的必然 要求， 也是减轻学生负担，提高语文教学质量和效益的有效途径。 吕叔湘先生曾说：“同志 们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂讲的占多少；得之于自己课外阅读的占多少。 我回想自己大概是三七开吧；也就是说， 百分之七十得之于课外阅读。 ”可见，课外阅读不 仅是语文课外活动的主要内容之一，而且也是课内阅读的补充和延伸。 2 、促进个性健康发展。积极地阅读课外健康读物的学生，往往文化修养较为深厚， 生活视野开阔， 个性心理健全。 优秀的课外书籍更是学生精神世界， 阅读可以发展人性、 提 升修养、拓展人生；阅读可以丰富生活、愉悦身心、静享