历史九年级上册第五单元走向近代第15课探寻新航路作业课件新人教版.pptxVIP

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  • 2021-01-03 发布于辽宁
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历史九年级上册第五单元走向近代第15课探寻新航路作业课件新人教版.pptx

第五单元 走向近代第15课 探寻新航路一、探寻新航路的热潮1.根本原因:欧洲市场需求逐渐扩大,__________日趋发达,新兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场。2.社会原因:___________对东方国家的描述,激起了欧洲人对东方的无限想象和向往,欧洲社会出现了关注东方的热潮。3.直接原因:___________控制了东西方贸易的所有重要商道,使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。商品经济马可·波罗奥斯曼帝国4.客观条件:(1)人们相信地球是圆的。(2)中国的____________传到欧洲。(3)欧洲的造船技术取得突破。“罗盘”导航二、哥伦布“发现”美洲航海家支持国家时间航行路线意义迪亚士1487~1488年沿非洲西海岸南下,到达非洲的________打开了绕道非洲南端通往东方的航道葡萄牙好望角葡萄牙1497~1498年绕过好望角,溯非洲东海岸北上,横渡印度洋,到达印度西海岸找到了通往_______的新航路哥伦布西班牙______年横渡_______,到达巴哈马群岛的圣萨尔瓦多岛,发现了______和海地发现了______新大陆印度达·伽马大西洋1492美洲古巴5.概况:1519年,_________奉西班牙国王之命,穿越大西洋、太平洋和印度洋,1522年返回欧洲。6.意义:世界航海史上的一次壮举,第一次完成了________,证明了地圆说的正确。7.新航路开辟的影响:(1)欧洲

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