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第五章信息技术与社会 本课标题 信息技术与社会 所需课时 1 总序第 30 课时 教学目标 一、 知识性目标 掌握合理利用信息技术的方法；了解信息社会的法律、规范 和道德；掌握在信息社会中自我保护的方法。 二、 技能性目标 能够综合利用各种信息技术手段解决问题；掌握计算机病毒 防范的方法，加强自我保护的能力。 三、 情感性目标 体验综合利用信息技术带来的实效；反思信息技术对自身健康 的影响。 教学重点 掌握在信息社会中自我保护的方法 教学难点 掌握计算机病毒防范的方法 教学方法 冋题解决式、启发式、多媒体 【教学过程】 一、 引入课题 信息技术是现代社会的一种强有力的工具， 它能给我们的生活、学习提供支 持和服务。同学们能不能说说，利用信息技术我们可以如何开展学习？这些学习 方式与以往的学习方式有什么区别？ 二、 阐述课题 ?合理利用信息技术。 通过因特网提供的信息技术工具和信息资源， 我们可以开展更有效的自主性 学习和合作学习，通过这些技术与资源，拓展了我们学习的深度和广度，同时也 使我们的学习更具针对性和个性化，给我们的合作交流带来更多的便利。 活动一： 请大家访问我们学校的论坛，找到“学习交流”板块，请同学们在其中相互 提出和解决学习中碰到的各种问题。 经过实践后，请同学们谈谈使用学习论坛进 行学习的优点和不足？有什么好的解决方法？ ?自觉遵守信息社会的法律、规范和道德。 大家在谈论通过信息技术进行学习的不足之处时， 同学提出的最多的问题主 要是两类，一类是网络道德和礼仪问题，一类是信息安全问题。接下来请大家先 对网络道德和礼仪问题进行讨论。 请同学们在BBS中网络道德和礼仪板块中就此问题进行讨论。（预设讨论主 题：如何尊重他人的知识产权，如何加强自我约束、自觉遵守网络规则和礼仪等） 3?加强自我保护意识，提高自我保护能力。 信息安全是当前阻碍信息技术进一步深入我们日常生活、 学习和工作的最大 的阻力，由于网络的不安全性，使得人们对网络的应用有所顾忌和保留， 达不到 理想的交流效果。请同学根据自己的体验，谈谈使用信息技术进行工作和学习的 存在哪些安全问题，以及有何解决的方法？（预设讨论主题：如何加强病毒防范 的意识和能力，保护自己的作品，避免网络陷阱的伤害，警惕信息污染，保护自 己的心理与生理健康等） 活动二： 通过 BBS 论坛，请同学们针对前一节课调查发现的不安全、不符合网络道 德规范或礼仪、不利于心理和生理健康的行为或习惯，提出改进的方法。 三、总结 我们青少年正处于一个这样一个时代： 信息技术的发展日新月异， 各种新思 想、新产品、新技术层出不穷，而且发展的速度越来越快。作为国家未来建设的 主力军，作为未来世界的主人， 现代青少年肩负着发展信息技术， 建设安全与文 明的信息社会的历史责任。 我们应该学会合理利用信息技术， 为学习和生活提供 帮助，同时在进行信息技术实践时，自觉遵守法律、规则和道德，加强自我保护 意识，提高自我保护的能力。 所有这一切需要我们通过不断的学习， 通过终身的 学习，迎接挑战，实现理想。 〖课前准备〗 1．建立或寻找一个 BBS 站点，所有学生已在其中注册。 2．学生掌握在该 BBS 站点中登录、发表言论的方法。 3．教师为讨论准备好必要的主题及相关的资料。 4．教师在 BBS 中建立相关的讨论主题。 〖活动安排〗 活动 1：在学习论坛中交流学习中的问题。 活动 2：讨论如何改进信息实践中的不良行为和习惯。