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高校实验器材管理与安全规范

引言

高校实验室是开展教学科研、培养创新人才的重要基地，而实验器材则是实验室正常运转的物质基础。规范、高效的实验器材管理与安全保障体系，不仅是确保教学科研活动顺利进行、提升实验教学质量的前提，更是保障师生人身安全、维护校园和谐稳定的关键。它直接关系到实验结果的准确性与可靠性，关系到学生科学素养和安全意识的培养，也关系到学校资产的有效利用与保护。因此，建立健全并严格执行实验器材管理与安全规范，是每一所高校实验室管理工作的核心任务。

一、健全管理体系，明确责任分工

（一）构建层级化管理组织架构

高校应建立校级统筹、院系统筹、实验室具体落实的三级实验器材管理组织架构。校级层面负责制定宏观政策、审批重大采购与处置、监督检查全校执行情况；院系层面负责本单位实验器材的规划、申购初审、调配协调及日常管理的监督；实验室层面则具体承担器材的验收、入库、保管、领用、维护、报废等日常管理工作。明确各级管理部门及相关人员的职责与权限，确保责任到人，避免管理真空。

（二）完善规章制度建设

制度是管理的基石。应根据国家相关法律法规及学校实际情况，制定并不断完善涵盖实验器材从采购到报废全生命周期的一系列规章制度。这包括但不限于：实验器材采购管理办法、验收规范、入库与档案管理制度、借用与归还制度、维护保养规程、损坏赔偿制度、报废处置流程以及安全使用管理规定等。制度的制定应具有科学性、可操作性和前瞻性，并确保其得到有效宣传与严格执行。

二、规范器材全生命周期管理

（一）规范采购与验收流程

实验器材的采购应遵循公开、公平、公正的原则，严格执行申购、论证、审批、招标（或询价）、合同签订等程序。对于大型、精密、贵重仪器设备，还需组织专家进行技术可行性与经济性论证。器材到货后，实验室管理人员应会同专业技术人员依据采购合同、装箱清单及技术说明书，对器材的数量、规格型号、外观、技术参数、配件及资料完整性等进行细致验收。必要时进行安装调试和性能测试，确保其符合使用要求。验收合格后方可办理入库手续，不合格产品应及时联系供应商处理。

（二）强化入库与档案管理

验收合格的实验器材应及时办理入库登记，建立详细的器材台账。台账信息应至少包括：器材名称、型号规格、生产厂家、购置日期、单价、数量、总值、资产编号、存放地点、责任人、使用状况等。同时，应为每件（套）器材建立技术档案，收集整理购置合同、验收报告、产品说明书、图纸、合格证、保修卡、历次维修保养记录、计量检定证书（如适用）等资料，确保档案的完整性与连续性，为后续管理、维护和追溯提供依据。

（三）严格使用与维护保养

实验器材的使用应遵循“谁使用、谁负责”的原则。使用者必须经过必要的操作培训和安全教育，熟悉器材性能、操作规程及安全注意事项后方可上岗。大型、精密仪器设备应实行专人负责制和使用登记制度，详细记录使用时间、操作人员、实验内容、运行状况等信息。日常维护保养是延长器材使用寿命、保证其性能稳定的关键，应按照维护保养规程定期进行清洁、检查、校准、润滑等工作，并做好记录。对于出现故障的器材，应及时报修，严禁带故障运行。

（四）规范借用与归还制度

（五）完善报废与处置机制

对于达到使用年限、性能老化无法修复、维修成本过高或技术淘汰的实验器材，应按照规定程序申请报废。报废申请需经技术鉴定、逐级审批。报废器材的处置应严格按照国有资产管理规定执行，可采取调剂、转让、变价处理或报废销毁等方式，处置收益应按规定上缴。处置过程需规范记录，确保资产处置的合规性与公开透明。

三、强化安全意识，落实安全措施

（一）安全教育与培训常态化

安全是实验室工作的生命线。必须高度重视并加强实验器材安全使用的宣传教育与技能培训。定期组织师生学习安全管理制度、器材操作规程、应急处理预案以及防火、防盗、防爆、防毒、防辐射等基本知识。针对不同类型的实验器材，特别是具有潜在危险性的器材，应开展专项安全操作培训和应急演练，确保师生具备必要的安全意识和自救互救能力。培训应纳入学生实验课程体系，并作为进入实验室的必备条件。

（二）加强安全防护设施配备与管理

实验室应根据器材特性和实验内容，配备必要的安全防护设施与个人防护用品。如消防器材（灭火器、消防栓等）、紧急喷淋装置、洗眼器、通风橱、防护手套、护目镜、实验服等。这些设施和用品应定期检查、维护和更换，确保其处于良好可用状态。同时，实验室应保持疏散通道畅通，标识清晰规范，严禁堵塞或占用。

（三）规范危险器材管理

对于易燃易爆、剧毒、放射性、腐蚀性等危险实验器材及化学品，必须严格执行国家及学校的特殊管理规定。实行“双人双锁”保管制度，建立专门的领用、登记、消耗和回收台账。使用前必须经过严格审批，使用过程中应严格遵守操作规程，并采取有效的防护措施。废弃危险物品的处理必须符合环保要求，交由有资质的单位进行处置