教务处工作计划20180306.pdfVIP

温州育英国际实验学校小学分校教务处 2017 学年第二学期工作计划 一、指导思想 在分校校长室的领导下，秉承 “办温暖教育、创高尚服务、建和谐校园、铸百年品 牌”的办学思想，牢固树立以教学为中心，一手抓安全，一手抓质量，一手抓特色，推 动小学分校教学质量与教学特色再上台阶。 二、主要工作 1．教学常规，常抓不懈。 2．质量管理，重中之重。 3．全科阅读，实践研究。 4．师资建设，校本培训。 5．招师招生，从严把关。 6．其他工作，尽心尽力。 三、具体措施 （一）教学常规，常抓不懈 过去的一年，分校推行“小改变促成大进步”的治理思路，取得了一定的教学管理成效。 本学期，教务处将进一步沿着这一治理思路，做好教学常规管理工作。 1. 备课常规 学期初，各学科教师应根据新课标精神，全面研读教材，立足本班实际，制订切实可行 的学期教学计划。通读全册教材，分析整册课本的编排特点、单元训练重点、单元课文组成 等。五年教龄以上教师实行 “1+1”备课形式，第一个 “1”是教师在集体备课研讨的前提下， 主备教师提供一份电子教案给每位教师，第二个 “1”是每位教师根据集体备课的教案在课本 上进行独立批注式“微备课”；五年教龄以内的教师在集体备课的基础上手写纸质教案（语文 学科略读课文可以写简案）。 制定单元教学目标。语文、数学、英语、科学学科教师需要结合课标、教参、教材，制 定每个单元的教学目标，在进行课时备课。单元教学目标制定列入常规检查项目。 每位教师每个学期要有精品教案：30 岁以内的教师 3 个精品教案，30—40 岁的教师 2 个 精品教案，40 岁以上的教师 1 个精品教案（精品教案要求手写）。每个学期期末前，每个教 师的精品教案上交教务处检查。 2.上课常规 严格按教务处编制的“教师课程安排表”授课，未经教务处应允，不得私自调课、换课， 1 及随意变更授课地点；做好课前准备工作，任何教师没有教案不得走上讲台上课；教学过程 规范，形式多样，讲求实效，体现 “温暖课堂”教学思想，讲练结合，有效运用现代教育技 术辅助教学，努力营造生动活泼的课堂氛围；不拖课，不提前下课，不随意停课、放课，不 旷课，课堂上严禁接拨电话或从事与教学无关的其他事情。 3. 作业批改。 （1）规范学校作业批改，做好一次作业两次评价。以个别年级、个别学科、个别班级为 试点，开展作业设计自主化研究，争取三到五年时间内，能够出版我校教师自己编写的作业 范本，落实作业自主化、考试作业化的远大目标。教务处常规检查作业必查项目如下： 语文作业：配套作业本+生字抄写本+大作文+小作文（中高年级至少 7 篇小作文）+一项 自主作业 数学作业：配套作业本+ （1-3 年级口算训练，4-6 年级阳光课堂）+一项自主作业 英语作业：3-6 年级配套作业本+抄写本+一项自主作业。1-2 年级常规班自主设计的作业， 双语班朗文配套作业 科学作业：配套作业本+一项自主作业 教师注意控制好自主作业的质和量。常规检查时可以把自选作业提交教务处检查。 （2）检查 ①常规自查互查。每个月下旬，教务处组织教师进行教学常规自查互查，教师根据本《管 理规定》进行常规自查和互查。 ②教务处检查。每个月底，教务处将对教学常规进行一次检查，提前形成专门常规检查 通知，对教师的教案、作业、教研活动记录册等进行检查，形成书面常规检查结果。对于做 的好的教师，进行总结表彰，对于做的不足的教师，进行个别反馈。检查结果直接和月奖挂 钩。 ③行政抽查。每次例会，由校长室随机抽取 10 名教师，检查其常规落实情况，会议结束 后，教师把常规检查项目送到校长室，由校长亲自检查和反馈。 ④期末校长室检查。期末结束前，全体教师把教学常规检查项目的材料全部汇总至科学 室，由校长室针对整个学期的教学常规进行检查，本学期各科学生作业资料和考试卷在期末 时与家长见面。 4.教研活动。 （1）走出去听。 抓住一切走出去学习的机会，组织学校的名优教师到区、市、省的知名学校参观学习。 争取联络区教师发展中心语、数、英、科教研员来校讲学，把先进的教学理念带到学校。 继续做到： 2 校内听课做到四个一：发现一个亮点，找到一个