整式的乘法运算复习教案.pdf

课题 整式的乘除运算复习 课时单编号： 教师姓名 张炳玉 班主任姓名 教学主管 日 时间段 本次课时数 累计课时数 1、复习整式的乘法，熟练进行同底数幂乘法、幂的乘方、积的乘方、 教学目标 单项式与单项式和多项式的乘法、多项式与多项式的乘法的运算 2、正确运用公式：平方差与完全平方公式式 教学重点 巩固整式乘法及除法的运算 1、巩固整式乘法及除法的运算方法 教学难点 2、学生综合能力的培养 教学方法 启发式、讲练结合 素材来源 教辅资料 知识与 教学步骤 教学内容 方法 一、 知识点梳理： 1、整式的乘法： ①单项式乘以单项式：把它们的系数、相同字母分别 相乘 ，对于只在 一个单项式里含有的字母，则连同它的 指数 作为积的一个因式。 ②单项式乘以多项式：用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积 相 加 ，即 m(a+b+c)= 。 ③多项式乘以多项式：先用第一个多项式的每一项去乘另一个多项式的每一 知 识 点 梳 项，再把所得的积 相加 ，即（m+n）(a+b)= 。 理 注意：在多项式的乘法中有三点注意：一是避免漏乘项，二是要避免符号的 错误，三是展开式中有同类项的一定要 合并 2、幂的运算法则：其中 m、n 都是正整数 同底数幂相乘：a m a n ＝ 同底数幂相除：a m÷a n ＝ m n n 幂的乘方：(a ) ＝ 积的乘方：(ab) ＝ 0 n 1 零指数：a  1（a≠0 ） 负整数指数：a  （a≠0，n 为正整数）； n a n 注意：运用幂的性质进行运算一是要注意不要出现符号错误，(-a) = （n n 为奇数），(-a) = （n 为偶数），二是应知道所有的性质都可以逆用。 乘法公式： 平方差公式： (a  b)(a  b)  a 2  b2 ； 完全平方公式：(a  b)2  a 2  2ab  b2 ，(a  b)2  a 2  2ab  b2 注意：两个乘法公式在代数中有着非常广泛的应用，要注意各自