人教版四年级上册《角的度量》专项练习17演示教学.docxVIP

人教版四年级上册角的度量》专项练习 1 - 7 学习 好资料 学习 好资料 精品资料 精品资料 学习 好资料 学习 好资料 精品资料 精品资料 角的度量1 一、判断题 TOC \o 1-5 \h \z 1?角的两边越长，角的度数越大。 （） 2?用一个放大3倍的放大镜看一个30度的角，这个角就成了 90度。（） 3?透过放大镜看15度的角，这个角变大了。 （） 4?角的两边越长，这个角就越大。 （） 5?射线AB与射线BA表示同一条射线。 （） 6?直角都相等。 （） 7.若/ 1 + / 2=90° / 1 + Z 3=90° 则/2=2 3。 （） 8?射线长8厘米。 （） 9?平角没有顶点。 （） 一副三角尺可以拼出180度的角。 （） 二、填空题。 1?角的两边是（）线，角的大小和角的两边（ ）无关，和角的两边 （ ）有关。 1周角二 平角二 直角= 。 3?如右图，图中共有 —条线段，—条射线，—条直线 在两点之间可以画出很多条线，其中（ （ ）条直线。三、选择题。用一个放大 在两点之间可以画出很多条线，其中（ （ ）条直线。 三、选择题。 用一个放大100倍的放大镜看一个45 A 4500° B 、 45° C 2.9时整，分针和时针组成的角是（ （ ）。 A 30° B 、 60° C ）最短。过一点可以画 的角，看到的角的度数是（ ）。 、45000° ）,6时整，分针和时针组成的角是 、90° D 、180° 角的大小与（ ）无关。 A、两边叉开的大小 A、两边叉开的大小 B 、边的长短 C 、角的度数 角的度量2O二、看图填一填。1、已知/仁35°那么/ 2=2、已知/ 1=90° / 角的度量2 O 二、看图填一填。 1、已知/仁35°那么/ 2= 2、已知/ 1=90° / 2=45° 那么/ 3= 。 / 4= 学习 好资料 学习 好资料 学习 好资料 学习 好资料 精品资料 精品资料 上图中有（）条直线，（）条射线, （）条线段。 图中共有（）角 角的度量3 1、 两点之间可以画出很多条线，其中（ 2、 1周角=（ ）平角=（ TOC \o 1-5 \h \z 3、 我们学过的角有（ ）、（ （ ）。 ）角，是（）度。4、时钟在5时的时候，它的时针和分针成 ）角，是（）度。 5、 / 1 与/2 的和是 184° / 2=54° 那么/ 1=( )。 6、 / 1 + / 2+/3=180° 其中/ 1=52° , / 2=46° ,那么/ 3=( ) 7、通过一点可以作（）条直线，两点之间可以作（ ）条线段，从一点出 发可以作（）条射线。角的大小与角的两边画得（ ）没有关系，与 两边（）有关系 两边（ 8两个三角板，其中一个三角板中有的三个角的度数分别是 30° （）、 （）;另一个三角板中三个角的度数分别是（ ）、（）、（）。 三、用量角器画出下面度数的角。 105° 85 150 180 ° 角的度量4 一、判断对错。 （1） 角的两边越短，角的度数越小。（） （2） 线段比射线短，射线比直线短。（） （3） 平角就是一条直线，周角就是一条射线。（） （4） 时钟在9点整时，时针和分针成直角。（） （5） 两个锐角的和一定比直角大。（ ） （6） 3点30分时，时针和分针成直角。（） （7） 角的两条边越长，这个角越大。（） （8） 大于90 °勺角叫钝角。（） （9）小于90°的角叫锐角。（） 、填出图中每副三角尺拼出的度数。三、计算出下图角的度数。精品资料 、填出图中每副三角尺拼出的度数。 三、计算出下图角的度数。 精品资料 四、画出指定度数的角。 TOC \o 1-5 \h \z 65° 90° 160° 360° 角的度量5 1、 直角的一半是（），它是（）角。 2、 一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角。 3、 比210°小（）的角是平角。 4、 下面各角中，（）度的角能用一副三角板画出来。 A、5 B10 C15 D20 E25 5、 （）＞（）＞（）＞（）＞（） A、平角 B钝角 C锐角 D周角 E直角 6、 用一副三角板不能拼出（） A、15° B20 °C135 °D150 ° 7、 在一个直角三角形中，有两个相等的角，那么这两个角都是（ ） 8用一副三角尺中的（）度和（）度的角可以拼成105°的角。 9、 钟面上（）时，时针和分针形成平角。 10、 从平角里减去一个锐角，剩下的角一定是（ ）。 11、 过两点可以画（）条直线，过一点可以画（ ）条直线。 12、 过A点画一条射线，再在这条射线上截取一段 2厘米的线段。 学习 好资料 学习 好资料 精品资料 精品资料 学习 好资料 学习 好资料 精品资料 精品资料 A- 角的度量6 一、 填空。 1、 直线上