北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界整章教案.docxVIP

- - PAGE # - - - PAGE # - - - PAGE # - 生活中的立体图形（一） 教学目标： 1、认识几何图形，能根据它们的几何特征，通过观察与交流，经历从具体情景中辨别各种 几何图形，感受图形世界的丰富多彩． 2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体等几何体，能用自己的语言描述单个几 何体的基本特征，并能根据几何体的某些特征将其分类． 3、培养学生观察，操作，表达以及思维能力，学会合作，交流和自主探究的学习方式，发 展空间观念，培养创造和实践能力，体验数学学习的乐趣，提高数学应用意识． 4、在合作与交流中，学会肯定自己和倾听他人的意见． 教学重点： 通过观察，讨论，思考和实践等活动，将学生生活中常见的实物模型抽象成简单的 几何体． 教学难点： 从具体实物中抽象出几何体的概念和动手做几何图形，并能用自己的语言准确地描 述简单的几何体． 教学过程： 一、引入 1、教科书中呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中“发现”熟悉的几何体，教师可以 根据当地的实际，选择其它的实物进行教学． 2、让学生从家中挑选几件心爱的玩具带进课堂， 3、由教师课前准备或当堂演示一些图片． 4、想一想：在日常生活中有哪些你熟悉的几何体？ 二、议一议 在上面讨论的基础上，以房间的一角为背景，使学生进一步熟悉常见的几何体，并能用自 己的语言描述这些几何体的特征． 看一看：请同学