2021春沪科版九年级数学下册 第24章 说课稿.docVIP

晨鸟教育 Earlybird 旋转作图 各位同仁： 大家好！ 我今天说课的题目是《旋转作图》。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计六个方面加以说明。 一、说教材 主要内容是简单平面图形旋转后的图形的作法。“空间与图形”是中小学数学课程中的重要内容，在义务教育阶段占有重要的位置。上节课学生已经认识了生活中与旋转有关的图形，对生活中的旋转现象已经有了较直观的认识。本节课在上节课的基础上，从“小旗子”的旋转这一有趣的问题入手，让学生经历动手操作、观察和画图等操作，分析简单平面图形的旋转这一变化关系，进一步体会旋转的应用价值和丰富内涵，并为学习后面两节及今后学习中心对称图形奠定基础。 二、说教学目标： 根据《数学课程标准》提出的要求：“探索图形的基本性质、变换、位置关系”，掌握“旋转的基本性质”和“基本的作图技能”，结合八年级学生认知发展水平和已有的知识经验基础。该节课教学目标从知识技能、数学思考、解决问题、情感态度四个方面来说明： 1、教学知识点 （1）简单平面图形旋转后的图形的作法. （2）确定一个三角形旋转后的位置的条件. 2、教学思考 经历对具有旋转特征的图形进行观察、分析、画图和动手操作等过程，掌握画图技能. 3、解决问题 能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形. 4、情感