大班科学《好听的声音》微反思.docxVIP

大班科学《好听的声音》活动反思 活动目标： 本次活动目标符合大班幼儿的年龄特点、实际水平，符合大班幼儿的发展需要。活动中注重引导幼儿体验自主探索的兴趣，并在这种自主探索中寻找声音，发现声音的秘密。 活动材料： 　　材料准备以废旧材料为操作材料，有较强的环保性，可探索性、趣味性，也利于幼儿进行自我探索操作，能很好地为完成活动目标。 活动内容： 　　《纲要》的科学目标明确提出：能运用各种感官，动手动脑，探究问题。在本次活动中，让幼儿快乐地“探索发现”，这其中的趣味性不言而喻，幼儿更是成为真正的学习主体，教师在活动中并不是放任幼儿，而是支持、引导幼儿的探索与学习。 不足之处： 在活动过程中，由于口音的问题，我“产生”这个词语的发音不标准。在以后的活动中我要努力练习好普通话，让每一个字的发音都很标准。 在材料准备上可以更加丰富点，录音准备趣味化，生活化点。操作材料可以加上孩子们喜欢的小乐器，小玩具等。 在延伸活动中，可以让孩子去户外探索大自然的声音。