中考物理一轮复习电学实验：探究电流与电压、电阻的关系（有答案）.docxVIP

中考物理一轮复习电学实验：探究电流与电压、电阻的关系一、单选题 1.用如图所示电路研究电流跟电压的关系.为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案. 甲：多节干电池串联接入MN； 乙：电池与滑动变阻器串联接入MN； 丙：电池先后与不同定值电阻串联接入MN. 可行的方案是( ) A.仅有甲 B.仅有乙 C.仅有甲、乙两种 D.甲、乙、丙都可行 2.如图所示，在探究“通过导体的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由换成后，接 下来的操作正确的是（ ） A.保持滑动变阻器滑片不动 B.将电池个数增加 C.移动滑动变阻器滑片，保持电压表示数不变 D.移动滑动变阻器滑片，保持电流表示数不变 3.在探究“电阻上的电流跟电压的关系”的实验中,其实验步骤为( ) A.保持电祖不变和保持电压不变两个步骤进行B.保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行C.保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行D.保持电流不变、电阻不变、电压不凌三个步骤进行 二、实验题 4.在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，实验室提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，阻值为的定值电阻，规格为“”和“”的滑动变阻器，导线若干. （1）用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整. （2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程.小明操作中的错误是___________. （3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻两端的电压，测得电流值，将数据记录在了表1中.某次电流表的示数如图乙所示，为______A.分析表1中实验数据可得出的结论是___________.实验时选择的是_____Ω的电阻. （4）小红在探究电流与电阻的关系时，得到了表2的实验数据.她选择的变阻器的规格是________.小华做此实验时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表2相同的数据，也完成了实验探究.小华与小红的实验相比，不同之处是________. 5.某实验小组探究电流与电压和电阻的关系.实验中电源电压恒为3 V,滑动变阻器的最大阻值为20 Ω. (1)他们先用5 Ω的定值电阻探究电流与电压的关系,实验电路图如图1所示.①请根据图1的电路图把图2的实物电路连接完整.②连接完毕后,小丽建议要对电路进行检查后再闭合开关,请你提出其中一项需要检查的内容:________________.③检查完毕后,闭合开关,调节滑动变阻器,记录了5组数据.测第6组数据时,电压表的示数为2.6 V,电流表的示数如图3所示.请在图4的坐标系中描绘出第6组数据对应的点,并根据描出的6个数据点画出定值电阻的图像.④分析画出的图像可得出结论:在电阻一定时,_______________.⑤为了使结论具有普遍性,还应进行的操作是:_______________. (2)接着他们在原有的5 Ω的定值电阻的基础上,又准备了阻值为10 Ω、15 Ω、20 Ω的三个定值电阻,以探究电压一定时电流与电阻的关系.为了控制电压不变,每次更换定值电阻后需要调节滑动变阻器,使定值电阻两端的电压达到相同的值.这个电压控制在多少合适呢?实验小组的同学分别提出了0.5 V、1 V和2 V三个电压值,为使实验顺利进行,大家进行了分析与讨论,你认为应选这三个电压值中的________V. 6.小明利用如图所示的实验装置探究“电流与电阻的关系”，相关器材规格已在图中标明.其中电阻箱是一个可调电阻，其阻值可调为从到的任一整数阻值. （1）小明认为，要研究电流与电阻的关系，应该改变电阻的大小，再观察电流的变化.小明的想法里的“改变电阻的大小”是指( ) A.将电阻箱调到不同的电阻值 B.调节滑动变阻器 （2）小明尚未将电压表连入电路，你认为电压表应该并联在________（选填“电阻箱”“滑动变阻器”或“电源”）两端. （3）下表是小明设计的用于记录数据的表格，请在表格第二、三行的最左侧格子里写出要记录的物理量的名称. 实验次数 1 2 3 4 物理量名称：__________ 物理量名称：__________ 7.图甲是“探究电流与电压关系”的实验电路，三个小组的同学分别用的定值电阻进行探究. （1）请用笔画线代替缺少的2根导线，将图甲中的电路连接完整（要求：导线不能交叉，滑片向端移动时，电路中的电流变大）. （2）正确连接电路，闭合开关，移动滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，可能的故障是定值电阻_________，（选填“断路”或“短路”）；排除故障后，缓慢移动滑片到某位置时，电压表的示数如图乙所示，为_________V. （3）将不同小组的数据汇总后，得到下表，分析可得：在电阻一定的情况下，通过导体的电流和导体两端的电压成__