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现 代 汉 语 句 子 的 基 本 语 法
句子是具有一个句 ( 形式上 句号、 号、 号 ) ,能 表达一个相 完整的意思的 言 位。
如:
①妙! ② ? ③刮 了。 ④他身体很壮。 ⑤只有努力学 的同学,才能取得好成 。
按不同的 准,句子可以分 多种 型,其中按 构可分 句和复句两大 。
类型一
单句
句是由短 或 个的 构成的句子,上面的 例①—④都是 句。
1.句子成分
成分
定
例 明
主 是 述的 象。一
一切反 派都是 老虎。
主
在 个句子里,“一切反 派”是被 述的
般由名 或名 性短 充当。
象,是主 。
是 述主 的内容。
母 地整日 碌着。
明主 怎么 或者是什么。一般
在 个句子里,“ 地整日 碌着”是
由 、形容 或 性、形容
述主 的内容,是 。
性短 充当。
是 所支配、影响或
我 美白 。
所涉及的 象,能回答“ ”或
“白 ”是 “ 美”所涉及的 象,
“什么”等 。一般也由名
回答“ 美什么”的 ,是 。
或名 性短 充当。
定 是在名 前起修 ( 描
(美 )的花
定
写) 限制作用的成分。通常位于主
(那个)地方
前或 前。一般用“的”作
“美 ”修 名 “花 ”, 是定 ;“那
志。
个”限制名 “地方”,也是定 。
状 是在 或形容 前,
海水, [] 地 摸着 的沙 ??
个任 [ 必 ] 完成。
修 、限制 、形容 或修 、
你的水平 [ 在 ] 一般。
状
限制 短 、形容 短 的成
“ ”修 后面的 短 ,是状 。
分。一般位于主 后、 前,
“必 ”限制后面的 ,是状 。
用“地”作 志。
“ 在”修 后面的形容 ,是状 。
是在 、形容 之后,
一个个都笑〈弯了腰〉。
充 明 、形容 的成分。
字写得〈好〉。
一般位于 后、 前,用
“弯了腰” 充 明“笑”的 果,是
“得”作标志。
语。
“好”补充说明“写”的程度,是补语。
我爱伟大祖国。 ( 与定语相对应 )
与定语、状语、补语相对应
.
我一定去 。( 与状语相对应 )
中心语
的成分。
.
他好得很。 ( 与补语相对应 )
.
在一个完整、典型的句子中,句子各种成分之间的关系、顺序一般是:
例句:(全体) 同学‖ [ 都]
做 〈完〉了 ( 语文 ) 作业。
(定语) ( 主语) ( 状语)( 谓语) ( 补语)( 定语) ( 宾语)
划分句子成分时一般要用“符号图示法”:
符号图示法
符号图示法的主要符号
分析举例
主语符号: ===
( 这些) 工人[ 立刻 ] 修〈好〉了 ( 一座) 桥。
谓语符号:——
( 乌鸦) 的翅膀 [ 绝] 遮〈不住〉 ( 太阳) 的光辉。
宾语符号:
( 这) 土地[ 真] 肥沃。
定语符号: (
)
状语符号: [
我请 他
吃饭。
]
他上街买菜。
补语符号:〈
〉
句子的主干
所谓主干,是指把句子的所有定语、状语和补语都压缩掉以后剩下的部分如:北京的工人们立刻修好了一座桥。
这个句子如作分析,是这样的: ( 北京 ) 的工人们,‖ [ 立刻 ] 修〈好〉了 ( 一座 ) 桥。主语:北京的工人们;谓语:立刻修好了一座桥;动词“修”的宾语:一座桥。
那么如上分析,把句子主语、谓语中包含的定语、状语、补语压缩下去,因宾语是短语,压缩
掉其定语,那么句子的主干就显露出来了。这个句子的主干:工人们修桥。
关于主干,换一个角度说,就是句子主语、谓语以及宾语的中心语。
再看几个例子:
( 我) 的弟弟‖ [ 已经 ] 准备〈好〉 ( 一切) 用品。
主干:弟弟准备用品。
( 我 ) 的朋友‖ [ 最近 ] 写〈出〉了 ( 一部 )( 长篇 ) 小说。 主干:朋友写小说。
抓句子的主干,可使句子的主干和枝叶分得较清楚,对理解比较长的复杂的句子是有帮助的。
如:马克思‖ [ 第一次 ][ 彻底 ] 地解释〈清楚〉 ( 自然和社会的发展 ) 规律。
这个句子比较长。谓语的中心语是“解释”, 前面有两个状语,后面有一个补语和宾语; 宾语
又是由一个短语充当, 其中心语是“规律”, 前面又有一个名词性短语作定语。 那么抓住了句子的
主干“马克思解释规律”,理解这样一个较长的句子就比较容易了。
由此可以看出,抓主干、 枝叶,便于逐 分 , 有利于迅速准确找到句子的 法毛病。
但是, 只是一种方法,主干的意思不等于原句大意。因 没有了定 、状 及 概念的限制,
上就 大了概念范 。有些句子抽出主干 ,就成了病句。
例:他的表叔是我的弟弟。抽主干:表叔是弟弟。 就 了。
于 方面的内容,我 不做深究,只是掌握找句子主干的基本方法就可以了。
【即 用】
1
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