带电粒子在电场中运动综合问题.docxVIP

.. . . .. 专题强化八 带电粒子 ( 带电体 ) 在电场中运动的综合问题 专题解读 1. 本专题主要讲解带电粒子 ( 带电体 ) 在电场中运动时动力学和能量观点的综合运 用，高考常以计算题出现 . 学好本专题，可以加深对动力学和能量知识的理解，能灵活应用受力分析、运动分析特别 是曲线运动 ( 平抛运动、圆周运动 ) 的方法与技巧，熟练应用能量观点解题. 用到的知识：受力分析、运动分析、能量观点. 一、带电粒子在电场中运动 分析方法： 先分析受力情况， 再分析运动状态和运动过程 ( 平衡、加速或减速， 轨迹是直线 还是曲线 ) ，然后选用恰当的力学规律如牛顿运动定律、 运动学公式、 动能定理、 能量守恒定 律解题 . 受力特点：在讨论带电粒子或其他带电体的静止与运动问题时，重力是否要考虑，关键看 重力与其他力相比较是否能忽略. 一般来说，除明显暗示外， 带电小球、 液滴的重力不能忽略， 电子、质子等带电粒子的重力可以忽略， 一般可根据微粒的运动状态判断是否考虑重力作用 . 二、用能量观点处理带电体的运动 对于受变力作用的带电体的运动， 必须借助于能量观点来处理 . 即使都是恒力作用的问题， 用能量观点处理也常常显得简洁 . 具体方法常有两种： 用动能定理处理思维顺序一般为： (1) 弄清研究对象，明确所研究的物理过程 . (2) 分析物体在所研究过程中的受力情况，弄清哪些力做功，做正功还是负功 . 弄清所研究过程的始、末状态 ( 主要指动能 ). 根据 W＝ Ek 列出方程求解 . 用包括电势能和内能在内的能量守恒定律处理列式的方法常有两种： 利用初、末状态的能量相等 ( 即 E1＝ E2) 列方程 . (2) 利用某些能量的减少等于另一些能量的增加 ( 即 E＝ E′) 列方程 . 两个结论 (1) 若带电粒子只在电场力作用下运动，其动能和电势能之和保持不变 . (2) 若带电粒子只在重力和电场力作用下运动，其机械能和电势能之和保持不变 . 学习参考 .. . . .. 命题点一 带电粒子在交变电场中的运动 常见的交变电场 常见的产生交变电场的电压波形有方形波、锯齿波、正弦波等 . 常见的题目类型 粒子做单向直线运动 ( 一般用牛顿运动定律求解 ). 粒子做往返运动 ( 一般分段研究 ). 粒子做偏转运动 ( 一般根据交变电场特点分段研究 ). 3. 思维方法 注重全面分析 ( 分析受力特点和运动规律 ) ：抓住粒子的运动具有周期性和在空间上具有对 称性的特征，求解粒子运动过程中的速度、位移、做功或确定与物理过程相关的边界条件 . 从两条思路出发： 一是力和运动的关系， 根据牛顿第二定律及运动学规律分析； 二是功能关系 . 注意对称性和周期性变化关系的应用. 例 1 如图 1(a) 所示，两平行正对的金属板 A、B 间加有如图 (b) 所示的交变电压， 一重力可 忽略不计的带正电粒子被固定在两板的正中间 P 处 . 若在 t 0 时刻释放该粒子， 粒子会时而向 A 板运动，时而向 B 板运动，并最终打在 A 板上 . 则 t 0 可能属于的时间段是 ( ) 图 1 T T 3T A.0 ＜ t 0＜ B. ＜ t 0＜ 4 4 2 3T 9T C. 4 ＜t 0＜ T D. T＜ t 0＜ 8 答案 B 解析 设粒子的速度方向、 位移方向向右为正 . 依题意知， 粒子的速度方向时而为正， 时而为 负，最终打在 A 板上时位移为负，速度方向为负 . 分别作出 t ＝ 0、 T T 3T 、、 4 0 － t 图象，如图所示 . 由于 v－ t 图线与时间轴所围面积表示粒子通过的位移，则由图象知， 0 学习参考 .. . . .. T 3T T 3T ＜ t 0＜ 4与 4 ＜ t 0＜ T 时粒子在一个周期内的总位移大于零， 4＜t 0＜ 4 时粒子在一个周期内的 总位移小于零； t 0＞ T 时情况类似 . 因粒子最终打在 A板上，则要求粒子在每个周期内的总位 移应小于零，对照各项可知 B正确. 变式 1 如图 2 所示， A、B 两金属板平行放置， 在 t ＝ 0 时将电子从 A 板附近由静止释放 ( 电 子的重力忽略不计 ). 分别在 A、B两板间加上下列哪种电压时， 有可能使电子到不了 B板 ( ) 图 2 答案 B 变式 2 ( 多选 ) (2015 ·山东理综· 20) 如图 3 甲所示，两水平金属板间距为 d，板间电场强 度的变化规律如图乙所示 . t ＝ 0 时刻，质量为 m的带电微粒以初速度 v0 沿中线射入两板间， 0～ T T 时刻微粒恰好经金属板边缘飞出 . 微粒运动过程中未与金属板接触 . 时间内微粒匀速运动， 3