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近1.近体诗 旧体诗歌分“古诗”(古体诗 知“近体诗”、“词曲”三类。近体 识诗是与古体诗相对而言的一种诗体, 诗也称今诗。指唐代形成的格律诗体, 歌其句数、字数、平仄、对仗、用韵 鉴赏指要 等都有严格的规定,主要有律诗和 绝 句 2.律诗 ①诗句字数整齐。分为五言和七言(简称五律 七律) ②规定诗句数量。一般每首八句(十句以上者称为 排律或长律)。 ③中间两联必须对仗。每两句成一联,八句律诗计四 联,依次为首联、颔联、颈联、尾联(末联)。其中 颔联、颈联的上下句必须是对偶句。又,每联中上句 称出句,下句称对句。 ④有严格的声律要求。第二、四、六、八句押韵(首 句可押可不押),通常押平声韵,一韵到底。每句中 用字平仄相间,上下句中的平仄相对,有“仄起”与 平起”两式,特别是2、4、6字的平仄不得随意变更。 3.绝句 每首定格为四句,以五言、七言为主,简 称五绝、七绝,偶有六言绝句。韵律与律诗 相同,只是不一定对仗。 、中周古典诗歌的分类 1、诗 古体诗(四言、五言、七言、杂言) 近体诗:绝句(五言、七言);律诗(五言、七言) 2、词、两宋成就录高(苏轼《水调歌头》) 3、曲:元代成就最高,分剧曲和散曲(小令和套数) 二、乐府诗 乐府,本是汉武帝时拿管音乐的官署名称,后为 诗体名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐 歌,简称为乐府。魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写 的诗歌虽不入乐,也称为乐府或拟乐府。《长歌行》 就是一首乐府诗。 乐 学习国 理解诗中字、词的意思用自己 的话讲解诗句的意思。 2、引导学生认识事物的发展规律, 激发学生,少年立志奋发向上。 作品简介」 此诗选自汉乐府。“乐府”原 是古代掌管音乐的官署。秦及西汉 辉帝时都设有“乐府令”。汉武帝 时的乐府规模较大,其职能是掌管 宫廷所用音乐,兼采民间歌谣和乐 曲。魏晋以后,将汉代乐府机关所 搜集演唱的诗歌,统统称为乐府诗 之后,乐府也便成了一种体裁,内 容丰富,题材广泛。本诗是其中 首 「作品简介 歌行是我国诗歌的 种体裁分长歌行和 短歌行。 长歌行是一首汉乐 府的诗歌是为乐府的 曲配的唱词。 长歌行 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰 百川东到海,何时复西归。 产壮不努力,老大徒伤恚。 1、查宇典或结合上下文理解诗旬的意思,并 在学习小组间展开交流。 2、在理解的基础上,用自已的话说说诗句 的意思。