3：物态变化—人教版八年级物理上册期末复习效果跟踪讲义.docVIP

人教版八年级物理上册复习效果跟踪检测试题 第三章 物态变化 ★ 本章知识点储备库 1．温度： （1）概念：物体的冷热程度叫做温度。 （2）温度的单位：℃。 （3）温度的测量工具——液体温度计： ①工作原理：液体的热胀冷缩。 ②正确使用方法： a.首先注意观察温度计的量程，认清它的分度值； b.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或者容器壁； c.温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数； d.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。 2．常见的晶体、非晶体： （1）各种金属、冰、海波、萘等是常见的晶体； （2）蜡、沥青、松香、玻璃是常见的非晶体。 3．熔化： （1）物质从固态变成液态叫做熔化。熔化是一个吸热过程。 （2）熔点：晶体熔化时温度叫熔点。 （3）晶体与非晶体在熔化过程中的异同点： 固体 相同点 不同点 温度是否升高 有无熔点 晶体 吸热 保持不变 有 非晶体 吸热 升高 无 （4）冰的熔点：0℃。 4．凝固： （1）物质从液态变成固态叫做凝固。凝固是一个放热过程。 （2）晶体与非晶体在凝固过程中的异同点： 熔液 相同点 不同点 温度是否降低 有无凝固点 晶体 放热 保持不变 有 非晶体 放热 降低 无 （3）水的凝固点：0℃。 5．对同一种物质，熔点和凝固点是相同的。 6．汽化： （1）物质从液态变为气态叫做汽化。汽化是一个吸热过程。 （2）沸腾： ①定义：在液体内部和表面同时发生的、剧烈的汽化现象。 ②特点：在沸腾的过程中，吸收热量，温度保持不变，有沸点。 ③沸点：液体沸腾时的温度叫做沸点。 ④水的沸点（在1标准大气压下）：100℃。 （3）蒸发： ①定义：在任何温度下都能发生的、只在液体表面上发生的汽化现象叫做蒸发。 ②影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上的空气流速。要加快蒸发，就要提高液体的温度、增大液体的表面积、加快液体表面上的空气流动；要减慢蒸发，应采取相反措施。 ③蒸发致冷：液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降。 （4）汽化的两种方式——蒸发和沸腾。蒸发和沸腾的异同点： 异同点 蒸发 沸腾 不同点 发生地点 液体表面 液体表面和内部 温度条件 任何温度下均可发生 只在一定温度下（沸点）发生 剧烈程度 平和 剧烈 相同点 汽化现象、吸热过程 6．液化： （1）物质从气态变为液态叫做液化。液化是一个放热过程。 （2）液化的两种方法：降低温度、压缩体积（增大压强）。 7．升华：物质从固态直接变成气态叫做升华。升华是一个吸热过程。 8．凝华：物质从气态直接变成固态叫做凝华。凝华是一个放热过程。 9．雾、露、霜的成因： （1）雾、露是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠； （2）霜是空气中的水蒸气直接凝华而成的小冰粒。 ★知识点1：温度和温度计 1．如图所示为寒暑表和体温计的一部分，其中图____(选填“甲”或“乙”)为寒暑表，其示数为____℃。 2.用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是 （ ） A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温 C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温 3.（2020北京市）如图所示，体温计示数为______℃。 ★知识点2：熔化和凝固 1.如图所示，是某物质的熔化图像，由图像可判断这种物质是一种______(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是____℃，熔化的时间是____min。 2.夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气 形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水 吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒 吸热所致.（均填物态变化名称） 3.（2020湖北黄石）中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案，如图，再慢慢晾干变硬，送给小朋友。关于制作“糖画”的全过程，下列表述正确的是（ ） A. 糖的物态变化是先熔化后凝固 B. 糖的内能一直在增加C. 糖的物态变化是先凝固后熔化 D. 糖的温度一直在降低 4.图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图像。根据图像，下列判断正确的是（ ） A.该物质熔化过程持续了25min B.该物质是晶体，熔点为80°C C.在第30min，该物质处于固液共存状态 D.在第10min到第25min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量 5.在探究固体的熔