《作业检查总结反馈》.docxVIP

作业检查总结反馈 4月2日教导处对全校各班作业进行检查，各学科角度反馈如下: 语文：从整体看，作业批改情况如下 1、 同一备课组作业布置基本相同。 2、 作业布置那天内容基本相同。 3、 作业批改比较认真。 数学：优点： 1、 作业量适度； 2、 批改及时，有批改日期； 3、 批改规范，有等级或得分，适当加注评语； 4、 学生作业整洁、规范； 5、 学生作业订正及时、有效。 不足：有的学生错题没订正； 英语： 1、 教师作业布置次数合理，每周有四到五次批改。 2、 各年级组作业布置内容基本一致，能注意作业量和作业形式 的变化。 3、 教师作业批改认真，评分教师批注认真，并附评价性意见， 给学生鼓励。 4、 建议学生关注学生的作业订正情况。 物理：1、多数教师能根据班级实际，精心设计作业，练习量适当 2、设计的作业具有针对性、层次性、题型多。 3、大部分教师能做到及时批改、及时订正反馈。 4、大部分学生的书写比较工整，格式规范。 存在问题： 1、 组内批改格式有些不统一。建议各科作业由各教研组统一 要求，教师严格训练、指导、检查。 2、 针对不同层次的学生，设计有针对性的作业不多 3、 作业要督促学生及时订正。 化学： 讲解及时、详细，学生订正较好，批改规范，有的老师对学生作 业有文字评价，但少数老师没有批改日期，大部分老师对学生作业没 有等级评价。 生物： 作业基本上都能及时批改。布置作业适量，符合学生的实际情况。 学生订正也比较及时，作业整洁工整。 政治：1、教师能根据班级实际，精心设计作业，题型多样化。 2、 作业布置有层次性，批改认真、清楚、细致。 3、 对错题教师能要求学生订正并注意反馈。 4、 大部分学生的书写认真，格式规范。 存在问题： 1、 每天作业量不能过多，要有所选择的做。 2、 针对不同层次的学生，应设计有针对性的作业。 通过本次检查，希望老师们在今后的教学中，及时布置、批改作 业。 宝龙山中学教导处 办公室卫生管理制度 一、 主要内容与适用范围 1 .本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。 2.此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理 二、 定义 1-公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫； 2.个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。 公共区域环境卫生应做到以下几点： 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土,无死角。 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。 4 ) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定(或隐蔽)的地方。 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。 7) 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。 办公用品的卫生管理应做到以下几点： 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。 3) 办公小用品如笔、尺、橡皮榛、订书机、启丁器等，应放在办公 桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。 4) 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。 5) 报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。 6) 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。 7)新进设 备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。 3.个人卫生应注意以下几点： 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。 禁止在办公区域抽烟。4) 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。 5) 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。 4 .总经理办公室卫生应做到以下几点： 1) 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。 2) 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。 4 ) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。 10元 10元/次。