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高职院校青年教师师德师风建设的几点思考 摘要：伴随着高等职业教育的快速发展，高职院校青年教师的师德师风建设出了一些值得关注的问题。本文分析高职院校青年教师师德师风建设存在的问题，提出了行之有效的解决方法。 关键词：高职院校；青年教师；师德师风 百年大计，教育为本。通过近几年高职院校的扩招，青年教师总量达到教师总量的50%甚至还多。青年教师的师德师风就关系到教育工作的质量与水平，直接影响学生世界观、价值观、人生观的形成与发展。因此加强青年教师师德师风建设，势在必行。 一、青年教师师德师风建设的现状及存在的问题 1.缺乏责任心 责任心是教师职业的前提，而高职院校有些青年教师却没有很好地履行这个高尚岗位的工作职责，对教学工作敷衍塞责。教学上既不认真备课授课，也不注重教育教学改革，教学方法简单，忽视学生的主体地位。 2.缺乏爱岗敬业精神 部分青年教师缺乏爱岗敬业的精神，缺乏奉献精神和教育热情，不愿全身心投入教育教学工作，安于现状，不思进取，满足于现有文化知识和理论，不认真上课，出工不出力。有的甚至根本就不备课，更谈不上钻研教材进行教研教改。 3.缺乏教师职业道德 有些青年教师思想政治观念淡薄，热衷于散布各种流言蜚语和小道消息，损害党和政府形象；有的上班迟到早退，工作期间上网聊天、玩游戏、炒股票玩基金；个别青年教师在教育教学、评优评先及职称评审中弄虚作假，以不正当手段破坏公平竞争原则。 4.缺乏团结协作精神 高职院校青年教师和原来从中专转过来的部分老师相比，学历高，学识广。有些青年教师就会出风头、拉帮派、闹矛盾、闹纠纷、人际关系紧张，不能形成良好的校园风气。部分青年教师不能吸取别人的长处和经验来丰富和对照检验自己，不关心他人，不讲大局，遇到集体利益和个人利益有矛盾时，毫不客气地选择个人利益。 二、加强青年教师师德师风建设的几点思考 1.做好青年教师典型示范和大力宣传教育工作 高职院校应大力宣传青年教师师德师风先进典型的好思想、好作风、好经验、好方法。通过开展师德宣传月活动，组织报告会，座谈讨论，社会实践，在校园网上建立师德监督网站等形式号召大家向先进青年教师典型学习。加强师德的宣传教育活动，带动师德师风的全面建设。 2.加强青年教师的职业道德教育 高职院校应组织青年教师认真学习教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)文件精神等法律法规。通过座谈会、研讨会、报告交流会等形式，使青年教师从思想深处认识到师德师风的重要性，提高青年教师加强职业道德教育的自觉性，为师德师风建设工作的顺利进行打好基础。 3.加强青年教师的团结协作能力 青年教师应有集体主义精神，吸取别人的长处和经验来丰富和对照检验自己，达到互帮互学，共同提高的目的。通过一些户外拓展训练、茶话会集体备课等活动实现信息和资源共享、加大信息交流量，拓展每个青年教师思维的深度与广度，培养青年教师团结互助的协作精神，明白1+12的效果。 4.构建青年教师师德师风建设的长效管理机制 一是建立考核机制，要把高校青年教师师德师风建设作为教育教学工作考核的重要内容，在考核的过程中应将考核指标量化，重点考核青年教师的职业道德状况，考核结束后公开公布考核结果，奖优罚劣；二是要建立激励机制，通过公开、民主的评价，促进青年教师师德水平的提高，真正起到激励的作用；三是建立监督机制，制定规范的教学管理制度，进一步规范教师的师德师风行为，营造师德师风建设的良好氛围。 参考文献： [1]傅之平，吴明永.新时期高校青年教师师德师风建设机制探析[j].长江师范学院学报，2009（1）． [2]文洁.论加强高职院校教师的师德师风建设[j].科技信息（学术研究），2007（15）.