人教课标版实验教科书小学数学二年级下册《平移和旋转》教学设计.docxVIP

《平移和旋转》教学设计 古南二小 刘婧 教学内容：人教课标版实验教科书小学数学二年级下册第 41-43 页的 “平移和旋转”。 教学设计思路：图形的平移和旋转，对于学生建立空间观念，掌握变 换的数学思想方法有很大的作用。从儿童空间知觉的认知发展来说， 是从静态的前、后、左、右的空间知觉进入感悟平移和旋转这一动态 的空间知觉。 物体的平移和旋转在学生的生活中并不陌生， 但作为数 学概念则是第一次和学生见面。 因此本课教学应从大量感性、 直观的 生活实例入手，让学生在以往生活经验的基础上感知平移和旋转的运 动特征，然后通过观察思考，操作验证的学习方法掌握平移的方法。 教学理念： 培养学生善于发现和