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体卫艺三年发展规划 体卫艺三年发展规攀枝花市第十二中学校艺体发展中心三年工作规划 (201 5 ——2 0 1 7 年) 一、指导思想 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少 年体质的意见》及《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》 精神，在《攀枝花市西区教育局关于打造区域综合型优质高中教育改 革方案》的指导下，学校体育教育坚持“健康第一”的指导思想，全而 实施《国家学生体质健康标准》，认真贯彻《学校体育工作条例》， 学校艺术教育严格执行《普通高中课程方案(实验)》的规定，以机制 创新为保障，以提高教师素质为重点，以教改教科研为先导，以群体活 动为基础，以提高学生身心素质，培养学生审美与人文素养，培养健康 文明生活方式及高水平后备艺术、体育人才为落脚点,不断开创学校 艺体工作的新局而。 二、工作目标 坚持以质量求生存，以特色求发展,把艺体教育作为全面实施素质教育 的着眼点与突破口，积极实践，大胆探索,通过艺术教育创设愉快与谐的校园 文化，激发学生学习的积极性、主动性与创造性,建立民主平等的师生关系, 培养学生健康向上的市美情感与白尊白强的个性品质，把学生培养成全面 发展又有特长，品行规范又有创新精神的一代新人，进一步提升学校办学品 味。 三、现状与优势 1、 学校现有艺体教师12人（体育教师8人、音乐教师2人、 美术教师2人）。其中高级教师3人，一级教师7人，二级教师2 人;艺体教师平均年龄36.3岁。学校每周开齐与开足了艺体课, 艺体教师学历全部达到木科标准。体育教师专业大部分集中在田 径与球类；音乐教师专业就是器乐与声乐；美术教师专业就是油 画与工笔画。学校目前有专业体育训练队3个，学生120余人;美 术专业培训组2个，学生50余人;音乐专业培训组2个，学生4 0 余人;播编表培训组2个，学生40余人。学校还有艺体学生社团4 个。 2、 师资力量雄厚。艺体教师中有市级骨干教师2人,研究生 1人，在读研究生1人。且都有多年专业训练的经历与经验。 3、 学校硬件基础设施较好。学校有标准的400米田径场，可 以使用与训练的篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球室、形体房 以及设施设备完善的音乐室与美术室，能保证艺体学生的培训与 学习。 4、 学校重视艺体特色发展。学校专门成立了艺体部，由一名 校级领导具体分管。有苏铁青少年体育俱乐部与相对较强实力的 艺体培训机构的配合与支持，能充分保证艺体活动的开展与培 训。 四、存在不足 1、用于艺体教学与培训设施设备还需进一步完善。学校虽具 备了一定较完善的设备、设施，但由于时间较长，存在老化与损坏 问题，缺少室内体育馆，夏天体育课非常受影响，音乐、美术教室 还需添置。 2、 艺体生优质生源匮乏。学校的艺体生都就是其她学校挑 选后的学生，专业底子薄，文化基础与自律能力差，且自信心不 强。这在一定程度上影响了艺体生的专业、文化的学习与进步。 3、 艺体教师教育理念还应转变与加强，专业技能还应不断学习与 提高。学校艺体教师虽然艺体专业能力较强，但对艺体生的培训有时 还停留在就培训而培训，就教而教，对艺体生的管理与发展方向关注 不够，对艺体生专业技能的提高在方法与方式上思考不多。 4、 艺体生的培养宣传力度不够，全校师生们的观念认识共性有待 加强。 5、 艺体生的文化成绩本科上线人数较少。 6、 艺体特色彰显不够，亮点不足。 7、 探索艺体发展之路的办法与形式较为单一。 五、基础目标与发展性目标 年度 学校管理:攀枝花市第十二中学校艺体发展中心三年规划 基础 性目 标 按照岗位职责，完成学校管理常规工作 2015 年 发展 性目 标 1、 制定艺体改革方案、积极开展《攀枝花市西区教育局 关于打造区域综合型优质高中教育改革》子课题研究。 2、 制定完善体育教师带队参赛获奖奖励办法。 3、 贯彻落实课堂改革模式，将足球教学纳入体育教学内容，并在班级 间开展比赛。 4、 更新大课间操内容，初步创编中学生礼仪操。 5、 举办全校师生田径运动会。 6、 校园艺术节开展全校师生配乐诗朗诵比赛。 7、 艺体生专业过关率达7 0%以上，实现10%左右的学生艺体本科双上 线。 8、 逐步提升学生体质健康测试的合格率与优良率。 9、 开展“阳光体育示范学校”回头瞧工作，做好复查准备。 1 0、做好攀枝花市第七届运动会的准备与参赛，力争取得好成绩。 1 1、开展部分学生社团活动。 2 0 1 6年 发展 性目 标 1、 认真开展“阳光体育示范学校”的复查工作。 2、 更新大课间操内容，初步创编绳操。 3、 举办全校师生田径运动会。 4、 创新开展校园艺术节的内容与形式。 5、 艺体主专业过关率达70%以上，实现10%左右的学生艺体本科双上 线。 6、 进一步提升学生体质健康测试的合