标点符号的启示.pdfVIP

第 1 页标点符号的启示 标点符号的启示 ——在期末班主任工作会议上的致辞 2010 年元旦向我们展示了一个醒目的冒号（：）示意形势在发展，创新在深化。 在创新的道路上是没有句号的，有的是标志一个个脚印的顿号（、），记载着人们以顽强的毅力 奋力拼搏的小逗号（，），象征着一个个辉煌成果的分号（；），感情色彩浓厚的感叹号（！），它们 或者是进军的号角，或者是胜利的凯歌，或者是偶尔失败的教训。 在深化创新的道路上有更多的是省略号 （……），它向我们指引探索的征途永无止境——还有无 数个两万五千里摆在我们面前。 老师们，勇敢地前进吧！当你做好安全教育工作的时候，当你上好班会课的时候，当你上好专 业课的时候，当你写好一份份评语的时候，当你的学生今后成为企业家、工程师的时候，千万不能 沾沾自喜，轻率地画上一个相似于零的句号（。）。在耕耘的时候，不要在省略号的河岸上气馁，不 要在问号的迷雾中灰心，取得了一定的成绩时，要创造再创造，不要再顿号的格子里自鸣得意，不 要把分号当作“停车站”，也不要在感叹号面前自我陶醉，更不要被感叹号的警钟所吓昏。 因为你们拥有最高尚的雅称：人类灵魂工程师。于是，你们就拥有了许多引号（ “”）。那些引 号中的语言蕴含着德育金矿： “做最好的班主任！”“关心学校的事，做好自己的事，解决学生的 事。”“爱自己、爱他人、爱自然、爱社会。”“班主任的行为文化带来学生的行为文化。”“用生命守 望职业教育！”…… 因为青年教师拥有闪光的青春。自然最美好的是春天，人生最美好的是青春。因此青年教师就 拥有许多破折号（——）。那些破折号给你们带来新的思考。新的启迪。新的创造： 态度决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生。 ——校训指引大家永远走自己的路，唱自己的歌，写自己的诗。 想到学生的前面，做到学生的心里！ ——服务理念激励大家当好 “六长”：上课当班长，课间当园长，集会当团长，进餐当席长， 就寝当室长，“双休”当家长。 在创新的道路上，有斗争、有创造、有颂歌——但要记住：创新的道路上没有句号。 亲爱的老师们，如火如荼的创新已向我们展示了一个鼓舞人心的感叹号——胜利属于明天，明 天属于你们（！）。 愿你们在创新的金光大道上阔步向前！ ◆◆文 张世华◆◆ 第 2 页标点符号的启示