2021春沪科版九年级数学下册 第24章 教案.docVIP

晨鸟教育 Earlybird 圆锥的侧面积和全面积计算 一、 教学目标分析 知识与技能：1.认识圆锥,了解圆锥的相关概念。 2.探索圆锥侧面积、全面积计算公式。 3.会应用公式解决有关问题。 过程与方法：通过探究、观察、分析、计算，在活动中培养学生探究问题能力，合作交流意识。并在解决实际问题中提高他们解决问题的能力，发展学生应用知识的意识。 情感态度与价值观：引导学生对问题观察、质疑，激发他们的好奇心和求知欲，使学生在运用 数学知识解决问题的活动中获得成功的体验，建立学习的自信心。并且鼓励学生思维的多样性，发展创新意识。二、重难点分析 教学重点： 理解圆锥的相关概念，探索圆锥的侧面积的计算公式。 教学难点：探索圆锥侧面积的计算公式。 三、教学模式：“十二字”教学模式 四、教学过程 （一）出示学习目标 1.认识圆锥,了解圆锥的相关概念 2.探索圆锥侧面积、全面积计算公式 3.会应用公式解决有关问题 （二） 自学指导 认真阅读课本（例题2以前）的内容重点解决： 1. 理解圆锥母线的概念。 2.思考圆锥的侧面展开图是什么形状？应怎样计算它的面积？认真解决课本思考中的三个问题?并完成填空。 时间6分钟 （三）检查自学 1.圆锥的高和母线等概念。 思考：圆锥的底面半径、高线、母线长三者之间有怎样的关系: