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- 2021-01-04 发布于陕西
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四年级语文第一学期教学工作总结
四年级语文第一学期教学工作总结
我担任四年一班的语文教学工作。在教学中 ; 我依据新课程标
准的指导思想 ; 认真落实课程标准 ; 抓好教学常规工作 ; 圆满完成了
教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验 ; 吸取教训 ; 也
为了使自己的教学水平有所提高 ; 在此 ; 特对本学期的语文教学工
作做一个全面的、系统的回顾总结:
一、指导思想
1 注意良好习惯的培养;
2 减轻学生的过重负担;
3 重视提高学生的人文素养和科学素养;
4 力求为教学提供便利;
二、努力学习 ; 提高自身业务素质。
素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质 ; 为此 ; 我积
极向组内的教师学习。课堂上积极发挥每一名学生的主动性和创
造性 ; 让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学生敢说敢为 ;
引导学生能说会做 ; 不断促进各方面素质的提高。为了更好地促进
教学 ; 我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心
设计 ; 力求做到学生愿学、乐学。
三、课堂教学中 ; 提高课堂教学效率。
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课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一
节课 ; 我课前认真钻研教材 ; 吃透教材 ; 并结合本班学生的实际特点 ;
采用适合本班学生的教学形式 ; 激发他们学习兴趣。课堂上努力贯
彻当前一些新的教育理念 ; 创设轻松民主的教学氛围 ; 鼓励学生踊
跃发言 ; 形成群言堂。以学生为主体 ; 构建探究式课堂模式 ; 引导主
动探究 ; 自主获取知识 ; 提高学生的能力。此外 ; 注重鼓励后进生 ;
提供更多的机会给他们 ; 使他们也能取得进步 ; 产生浓厚的学习兴
趣。
四、依托语文综合实践活动教学 ; 提高学生的知识积累。
在教学中针对我们班学生的实际 ; 我充分激发他们的古诗文诵
读积极性 ; 每节早自习和午读时间 ; 我都坚持和学生一起诵读优美
的古诗文 ; 激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗
读、理解能力 ; 我一直要求学生多读多想 ; 并且要求学生在日记中
写学完古诗、课文后的感受 ; 鼓励学生大胆用文字或图画的形式表
现出来。
五、存在的不足
在自身的素质上自己还将努力提高教学水平 ; 在各项活动中多
接受别人的意见 ; 平时的教学中还注重能力的提高。
这学期虽然我重视了学生知识的积累 ; 但都没有要求学生把本
学期积累的知识完完整整的记录在积累本上。以往的教学中我都
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要求学生记录下来的 ; 但如果只是一味的记录并不翻看、积累、消
化的话也都是白搭 ; 所以本学期我就没有要求孩子们统一记录
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