探究串并联电路中电流规律.docxVIP

.. .. .. 探究串并联电路中电流的规律 知识和技能基本要求 ： 探究串并联电路中电流的规律 ；训练连接电路和使用电流表的技能 知识要点 ： 科学探究活动的大致程序是 ：提出问题 →猜想与假设 →设计实验 →进行实 验 →分析和论证 →评估与交流 过程： 1、电路图 2、器材：两节干电池 ，一只电流表 ，两只小灯泡 ，一只开关 ，导线若干 3、步骤： 一）探究串联电路中的电流 ①照图甲那样连好电路 ，断开开关 。 ②把电流表接在 A 点，经检查无误闭合开关 ，记下电流值 IA。 . 专业 word 可编辑 . .. .. .. ③把电流表先后改接在电路中的 B 处和 C 处，分别测出两处电流 IB、IC。 ④比较 IA、IB 和 IC 可得出：IA=I B=I C。 二）探究并联电路中的电流 ①照图乙那样连好电路 ，断开开关 。 ②把电流表接在干路上的 A 点，经检查后确定无误再闭合开关 ，记下电流 表的示数 IA。 ③把电流表分别改接在支路中的 B、 C 处，分别测出两处电流 IB、IC。 ④将 IA 与 IB+I C 进行比较可得出 ：IA=I B+I C。 结论：串联电路中各处的电流相等 ，并联电路中干路上的电流等于各支路 中的电流之和 。 典型例题 ： 例 1、把较大的电灯与较小的电灯串联后接入电路中 ，如果通过较小电灯的电流是 0.4A，那么通过较大 电灯的电流将 （ ） A、大于 0.4A B、小于 0.4A C、等于 0.4A D、无法确定 解：根据探究在串联电路中电流的特点 ：电流处处相等 。 . 专业 word 可编辑 . .. .. .. 答案：C 例 2、如图所示的电路甲和乙中 ，电流表 A1 、A2 、A3 的示数分别是 I1、 I2 和 I3 。分析数据可得出两点结 论：（ 1）并联电路的干路电流 各支路电流之和 ，用符号关系式表示为 ；（ 2） 电路中处处电流相等 ，用符号关系式表示为 。 分析：根据在串联电路中电流处处相等 ，在并联电路中干路电流等于各支 路电流之和 。 解：（1）等于，I3＝I1+I 2 （2）串联，I1＝I2＝I3 例 3、如图所示电路 ，通电后，电流表 A1、A2、A3 的示数分别为 I1、I2、 I3，则各表示数关系是 （ ） . 专业 word 可编辑 . .. .. .. A、I1=I 2+I 3 B、I1=I 2=I 3 C、I1＜I2＜I3 D、I1＞I2＞I3 解：因为灯 L1、L2、 L3 是并联的 ，而 A1 串联在干路上 ，测得的电流为总电 流，A2 是测 L2、L3 的总电流 ， A3 是测 L3 支路中的电流 ，根据并联电路中干路上的电流等于各支路上电流之和 可知 I1＞I2＞I3。 答案：D。 巩固练习 ： 1、通过实验探究 ，你得出的串联电路电流的规律是 ， 并联电路电流的规律是 。 2、如图所示的电路图中 ，电流表 A3 的读数是 0.52A ，表 A2 的读数是 0.24A ，则表 A1 的读数是 。 . 专业 word 可编辑 . .. .. .. 3、根据图所示的电路 ，在由方框内画出电路图 ，并标明电流表的正 、负接 线柱。当开关闭合后 ，电流 表 A1 的示数为 0.25 安，通过灯 L1 的电流为 安，电流表 A2 的示数为 0.47 安，通过灯 L2 的电流为 安 。 4、唐伟同学按如图所示的电路图实验 ，探究并联电路的电流特点 ，右边给 出了电流表 1 和表 3 的示数， 但唐伟忘了哪个图是表 3 的示数 。请你结合你探究的并联电路的电流特点 ，帮 唐伟计算一下表 2 的示数大概是 多少？并将分析过程写出来 。 . 专业 word 可编辑 . .. .. .. 答案： 1、串联电路中电流处处相等 ，并联电路中干路电流等于各支路电流之和 。 2、0.28A 。 3、如图： 流过 L1 的电流：0.25A ，流过 L2 的电流： 0.22A 4、A2 的示数为 ：1.28A 分析：A3 的示数： 1.4A，测的是干路的电流 。A1 的示数：0.12A ，是并联 电路中的一个支路的电流 ，可 知另一个支路的电流为 ： 1.4A－ 0.12A ＝1.28A 探究活动 探究串并联电路中电流的规律 . 专业 word 可编辑 . .. .. .. 1、张皓同学根据课本上的要求 ，探究并联电路中干路电流与各支路电流有 什么关系 ？请你结合你探究 这个实验的情况 ，和张皓一起完成探究实验报告 。 提出问题 ：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系 ？ 猜想和假设 ： 。 猜想的依据 ： 。 设计实验 ：见课本 电路图：将你测量干路和各支路电流的电路图分别画在下面空白处 ，并标 明电流表的正 、负接线柱 。 进行实验 ：下面是张皓同学