人教版八年级道德与法治上册8.2：《坚持国家利益至上》教学设计.docxVIP

坚持国家利益至上 教学设计 课题 坚持国家利益至上 学科 道德与法治 年级 八年级 授课人 学习 目标 情感态度和价值观目标 通过案例分析、视频有感等方式，学生树立国家利益至上的意识，形成正确的国家利益观。 能力目标 通过学习，学生在过程中找寻和了解维护国家利益的方法，然后根据案例分析培养学生的正确处理国家利益与个人利益的关系的能力。 知识目标 在分析案例和学习楷模的过程中，学生懂得国家利益至上的含义，明白为了国家利益要敢于放弃和牺牲个人利益。 重点 国家利益与个人利益的关系 难点 如何树立国家利益至上的意识；怎样践行国家利益至上 学法 自主学习法、探究学习法、 合作学习法 教法 情境教学法、讨论法、讲授法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 分享时政：引用最新热点DG的宣传广告视频辱华的内容，引发学生热议。 谈谈自己的看法 制造兴趣，引入新课 讲授新课 活动一： PPT展示几位为国奉献的伟人照片： 你认识他们吗？ 你能说出他们故事吗？ 一、树立维护国家利益意识 1.坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 活动二：PPT展示关于境外间谍机关通过网络勾联策反境内人员，窃取中国军事秘密的案件。 提问：这件事给我们敲响了什么警钟？ 提示;2、生活