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(新)人教版五年级上册 2019 学年英语教案 (全英文 )全集汇总 附送
中文教案全集 ( 共 2 套)
2018-2019 学年度第一学期五年级英语教学计划
学生基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的简要分析:
五、六年级的学生, 其认知特点已经以来明显的变化, 他们已经意识到英语在自己生活
中无处不在, 但有时却又苦于无法用英语表达, 所以存在着对英语学习的渴望, 迫切想学更
多的英语。 虽然以前已经接触到了一些英语, 但是这些孩子之间的差距还很大。 他们强烈的
求知欲使他们更自觉的想学好英语。
五年级的学生两极分化比较严重, 部分同学已能达到自主学习, 尝试用英语交流的水平,
但也有部分同学基础知识都无法掌握。 六年级也存在两极分化的问题, 但较五年级而言, 稍
平均些,且其接受英语的能力也比五年级更好。
本学期学科教学的目的要求:
1、 能听、说、读、写 92 个单词或短语以及 13 组句子和 9 个单句。 (包括教师、课程、食
物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题)要求能在真实语境中正确运用并能读
懂简短语篇。
2 、 能听、说、认读 16 个单词。
3 、 能学会 6 个手工制作。
4 、 能听懂、会唱 8 首歌曲。
5 、 能听懂、会吟唱 12 首歌谣。
6 、 能完成 6 个自我评价活动。
7 、 能理解 6 个幽默小故事。
8 、 能了解 6 项简单的中西方文化知识。
提高教学质量的打算:
教学进度表
本学期上课 23 周共 48 课时,其中新授课 36 节,复习考试 6 节,机动 6 节。
周次 起讫日期 教学内容(章节或单元) 教学辅助 实际完成
活动 情况
1 9.1-9.3 Review
2 9.6-9.10 Unit1 lesson1 、2 、3
3 9.13-9.17 Unit1 lesson4 、5 、6
4 9.20-9.24 Unit2 lesson1 、2
5 9.27-10.1 Unit2 lesson3 、4 、5
6 10.4-10.8 Unit2 lesson6 Unit3 lesson1
7 10.11-10.15 Unit3 lesson2 、3 、4
8 10.18-10.22 Unit3 lesson5 、6
9 10.25-10.29 Recycle1 lesson1 、2
10 11.1-11.5 Recycle1 lesson3 Unit4 lesson1
11 11.8-11.12 Unit4 lesson2 、3 、4
12 11.15-11.19 Unit4 lesson5 、6
13 11.22-11.26 Unit5 lesson1 、2 、3
14 11.29-12.3 Unit5 lesson4 、5 、6
15 12.6-12.10 Unit6 lesso
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