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大班语言教学活动设计
执教教师：魏燕
活动名称：语言：《找得对，说得好》（智力游戏）
活动目标：1、能找出两样相关的物体，并能用完整的语言说一句话。
细心观察，敢于主动大胆地表述。
遵守游戏规则。
活动准备：1、幼儿围坐半圆
可以讲述的生活用品图片若干
黑板，纸盒一个
活动过程：
开始部分
热身游戏：《水果大风吹》
基本部分
认识黑板上的物品，幼儿能说出物品的名称。
引导幼儿说一说这些物品都可以做什么用。
出示纸盒，教师介绍盒内物品图卡，告知幼儿游戏规则。
师：找出相关物体时，只要符合逻辑，内容不重复，语句简洁完整就可以。
幼儿小组练习讲述。（每组一张操作单）
请个别（每组一位）幼儿讲自己指到的相关图片。
教师示范，如：（小桶）纸盒内找到一张，然后快速从黑板上找出相关的东西，并讲出：这是什么，做什么事要用到xx和xx。如：“这是一个水桶，拖地板要用到水桶和拖把”
每位幼儿轮流讲述，直至纸盒内的图片摸完。
结束部分
放松游戏：镜子镜子跟我做
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