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概况：人教版五年级上册数学
授课内容：稍复杂的方程（三）
备课教师：蔡水娇
授课班级：
执教教师：
备课日期：2013/10/
反思与评价：(关键项、
操作方法、方法与策略重
难点强化次数、5J培训等)
检测测评 5展示释疑 16自学互学15课题导入 4教学流程
检测测评 5
展示释疑 16
自学互学15
课题导入 4
教学流程
预习检测 1、果园里有桃树45棵，杏树的棵树是桃树的3倍，两种树一共有多少棵？分析题目的已知条件和问题。它们的数量关系是什么？独立列式计算。2提出质疑这节课你有什么不懂的地方？（语言展示）（听+做+想+讲）1、布置探究问题及内容（1）读题，找出题目的已知条件和问题。（2）这道题和我们前面学的应用题有什么不同？（3）根据等量关系你会列方程吗？小组内互相说一说。
预习检测
1、果园里有桃树45棵，杏树的棵树是桃树的3倍，两种树一共有多少棵？
分析题目的已知条件和问题。
它们的数量关系是什么？
独立列式计算。
2提出质疑
这节课你有什么不懂的地方？
（语言展示）
（听+做+想+讲）
1、布置探究问题及内容
（1）读题，找出题目的已知条件和问题。
（2）这道题和我们前面学的应用题有什么不同？
（3）根据等量关系你会列方程吗？
小组内互相说一说。
小组长教一教不会的同学。
??（小卡，小动）
（听+想+讲+做+写+小动）
1、让学生根据等量关系式列出方程并汇报
海洋面积+陆地面积=地球表面积
解：设陆地面积为x亿平方千米。
?x＋2.4 x＝5.1
X ＝1.5
2、知识梳理
今天学习的应用题，列方程时，通常是根据倍数关系，设一倍数为x，另一个数用含有字母的式子表示，就可列出方程，并解方程，求出得数。?
（听+想+讲+小动+大动）
1、根据条件设未知数。
（1）男生人数是女生人数的1.2倍。
设（ ）为x人，那么（ ）为1.2x人。
2、小强妈妈的年龄是小强的4倍，小强比妈妈小27岁，他们两人的年龄各是多少？
（小卡，小动）
（听+想+讲+做+小动）
教学目标：使学生掌握形如ax+bx=c的方程，掌握设未知数的方法，并学会解答形如ax+ab=c的方程。
教学重点：掌握解形如ax±bx=c方程的解法。
教学难点：正确找出数量间的相等关系，列出方程。
课型：要素组合式
课时：一课时
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