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《动物朋友分饼干》微反思
本节微课设计意图是通过“动物朋友分饼干”的情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中复习巩固圆形、三角形、正方形这三种形状的特征，并在分饼干的操作中数形结合，根据形状、颜色进行分类并点数，使幼儿喜欢进行数学探索活动。在活动过程中幼儿通过复习巩固圆形、三角形、正方形这三种形状；按形状分类并计数；按颜色分类并计数；观察图形拼贴画并计数四个环节有效的锻炼了关于数形结合和计数的能力。
本节微课最大的特点在于它是一节利用游戏情境进行的操作类数学活动，幼儿在这样的活动中有更大的自主性，富有感染性的情境也能让幼儿有更多参与的兴趣和积极性，在操作中喜欢上数学活动。同时本节微课通过图形和颜色在操作中的运用也锻炼了幼儿关于数的守恒和计数的能力。本节微课的优点在于PPT的制作以及让幼儿在“分饼干”这个极具趣味性的情境下进行操作活动。
但本节微课也存在着一些不足：在视频的制作方面由于自身技术的不足，视频可能略显简单；在活动的设计方面也还可以更加细化等。
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