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小学奥数经典应用题训练 【篇一】 解答加法应用题： 求总数的应用题：已知甲数是多少，乙数是多少，求甲乙两数的和是多少。 求比一个数多几的数应用题：已知甲数是多少和乙数比甲数多多少，求乙数是多少。 解答减法应用题： 求剩余的应用题：从已知数中去掉一部分，求剩下的部分。 求两个数相差的多少的应用题：已知甲乙两数各是多少，求甲数比乙数多多少，或乙数比甲数少多少。 求比一个数少几的数的应用题：已知甲数是多少， ，乙数比甲数少多少，求乙数是多少。 解答乘法应用题： 求相同加数和的应用题：已知相同的加数和相同加数的个数，求总数。 求一个数的几倍是多少的应用题：已知一个数是多少，另一个数是它的几倍，求另一个数是多少。 解答除法应用题： 把一个数平均分成几份，求每一份是多少的应用题：已知一个数和把这个数平均分成几份的，求每一份是多少。 求一个数里包含几个另一个数的应用题：已知一个数和每份是 多少，求可以分成几份。 求一个数是另一个数的的几倍的应用题：已知甲数乙数各是多少，求较大数是较小数的几倍。 已知一个数的几倍是多少，求这个数的应用题。常见的数量关系： 总价 =单价 ×数量路程 =速度 ×时间 工作总量 =工作时间 ×工效总产量 =单产量 ×数量 【篇二】复合应用题 （1）有两个或两个以上的基本数量关系组成的， 用两步或两步以上运算解答的应用题，通常叫做复合应用题。 （2）含有三个已知条件的两步计算的应用题。 求比两个数的和多（少）几个数的应用题。比较两数差与倍数关系的应用题。 （3）含有两个已知条件的两步计算的应用题。 已知两数相差多少（或倍数关系）与其中一个数，求两个数的和 （或差）。 已知两数之和与其中一个数，求两个数相差多少（或倍数关系） 。 （4）解答连乘连除应用题。 （5）解答三步计算的应用题。 （6）解答小数计算的应用题：小数计算的加法、减法、乘法和除法的应用题，他们的数量关系、结构、和解题方式都与正式应用题基 本相同，只是在已知数或未知数中间含有小数。 【篇三】 典型应用题 具有独特的结构特征的和特定的解题规律的复合应用题，通常叫做典型应用题。 （1）平均数问题：平均数是等分除法的发展。 解题关键：在于确定总数量和与之相对应的总份数。 算术平均数：已知几个不相等的同类量和与之相对应的份数，求 平均每份是多少。数量关系式：数量之和 ÷数量的个数 =算术平均数。加权平均数： 已知两个以上若干份的平均数， 求总平均数是多少。数量关系式（部分平均数 ×权数）的总和 ÷（权数的和） =加权平 均数。 差额平均数：是把各个大于或小于标准数的部分之和被总份数均分，求的是标准数与各数相差之和的平均数。 数量关系式：（大数－小数） ÷2=小数应得数数与各数之差的和 ÷ 总份数 =数应给数 数与个数之差的和 ÷总份数 =最小数应得数。 例：一辆汽车以每小时 100 千米的速度从甲地开往乙地，又以每小时 60 千米的速度从乙地开往甲地。求这辆车的平均速度。 分析：求汽车的平均速度同样可以利用公式。此题可以把甲地到 乙地的路程设为 “1，”则汽车行驶的总路程为 “2，”从甲地到乙地的速度为 100，所用的时间为 1/100，汽车从乙地到甲地速度为 60 千米， 所用的时间是 1/60，汽车共行的时间为 1/100+1/60=2/75,汽车的平均速度为 :2 ÷2/75=75（千米） （2）归一问题：已知相互关联的两个量，其中一种量改变，另一种量也随之而改变， 其变化的规律是相同的， 这种问题称之为归一问题。 根据求 “单一量 ”的步骤的多少， 归一问题可以分为一次归一问题，两次归一问题。 根据球痴单一量之后，解题采用乘法还是除法，归一问题可以分 为正归一问题，反归一问题。一次归一问题，用一步运算就能求出 “单一量 ”的归一问题。又称 “单归一。 ” 两次归一问题，用两步运算就能求出 “单一量 ”的归一问题。又称“双归一。 ” 正归一问题：用等分除法求出 “单一量 ”之后，再用乘法计算结果的归一问题。 反归一问题：用等分除法求出 “单一量 ”之后，再用除法计算结果的归一问题。 解题关键：从已知的一组对应量中用等分除法求出一份的数量 （单一量），然后以它为标准，根据题目的要求算出结果。 数量关系式：单一量 ×份数 =总数量（正归一）总数量 ÷单一量 =份数（反归一） 例一个织布工人， 在七月份织布 4774 米，照这样计算，织布 6930 米，需要多少天？ 分析：必须先求出平均每天织布多少米，就是单一量。 6930÷ 4774÷31）=45（天） （3）归总问题：是已知单位数量和计量单位数量的个数，以及不同的单位数量（或单位数量的个数） ，通过求总数量求得单位数量的个数（或单位数量）。 特点：两种相关联的量，其中一种量变化，另一种量也跟着变化，不过变