统编人教部编版小学四年级下册道德与法治教案3.家乡的喜与忧第二课时.pdfVIP

课 题 家乡的喜与忧 主备人 1、指导学生通过查阅资料,搜集资料等形式活动,了解家乡的发展给 教学目标 人们的生活带来的影响并能提出有效的建议。 2、通过让学生感受家乡的变化和发展，培养他们对家乡的热爱之情。 3、重点: 家乡的发展给人们的生活带来的影响。 教学重难点 难点: 能够针对家乡发展带来的影响，提出建议。 教法与学法 小组合作、讨论研究 教学课时 第2课时 教具、学具准备 图片.多媒体. 教 学 流 程 个性化修改 一、导入新课 1、观看PPT，听歌。 【设计意图】重温家乡美丽的发展变化，培养学生热爱家乡的深厚感情。 2、导入新课。 同学们，我们的家乡美丽吗？爱自己的家乡吗？上一节课我们共同 解了自己的家乡变化,知道了家乡的发展的历程，产生无比热爱家乡深厚 的感情。你想过吗？家乡在发展中是不是会出现不利于我们生活的呢？ 当出现时，我们如何做呢？这是摆在我们面前的难点，我们接着上节课 开始讨论学习发展中出现的问题。 【设计意图】导入新课这一环节可以让学生明白本节要学什么？目标是什 么 ？为学生指引了方向。 二、出示课题和学习目标。 今天我们就来学习《家乡变了》中的我为家乡发展出力。 三、学习新课。 活动园一：小小研讨会 1、问题一：家乡的发展带来哪些影响？ 根据自己搜集的材料，学生小组内议一议我们的家乡在发展中还有哪 些负面问题（如废水污染、空气污染）。 2、问题二：你怎样为家乡的发展出力？ 引导学生思考作为小小家乡人，如何拿出实际行动共创家乡的美好未 来。 3、比比看，谁的主意科学可行，评选出“金点子”奖。 部编版 方法：各组推选代表发言，其他组点评，教师应进行个别简单的点评， 评选出“金点子”奖，以激发学生的学习兴趣。 【设计意图】这个活动主要家乡在迅速发展过程中出现的一些负面问 题，如“水源污染”“空气污染”等。为进一步激发学生热爱家乡，长大 为家乡做贡献的情感。 教师出示PPT 中的一些环境恶劣图片，学生看图，发表看法。 活动园二 小小画家。 1、学生想象家乡未来的样子，然后动笔画下来。鼓励他们要合理想 象，大胆构思，有创意地通过画笔来表达自己美好的心愿，并且要在所作 画上写上一句形容或赞美自己家乡的话。活动时教师可提前将学生分成 4 人一组，每一组发给一张 8K 的白纸，让学生分工合作，共同作画，最后 评出好的作品，给予高度表扬。 2、学生分组展示并解说自己的作品。 活动园三：家乡发展建议书。 1、制作建议书。（小组活动） 未来的家乡是那样的美好，单靠我们这些人去创造是不行的，我们要 号召所有人共同来参与。通过板报、标语、广播等形式进行环保宣传，号 召其他同学热爱自己的家乡，保护自己的家乡，建设自己的家乡，并在校 内开展诸如节水、节能等活动，也可向有关部门提出环保建议。 四、情感升华 学了这节课，我们要好好学习，用我们的力量让我们的家乡、我们的 祖国更加美好。 教 通过这次节课的教学，看到了同学们遇到困难不退缩，能够学习别人的优点 随 师 为自己制定合适的学习计划，收获多多，我为孩子们的进步感到骄傲。作为老 堂 层 师，培养学生学习能力是非常重要的，但更重要的培养学生的优秀的品格。这 面 一点我做的还不够，今后我会更加努力的。 评 学 价 生 通过本节课的学习，学生交流了自己在学习中遇到的困难，制定了适合自 己的学习方法。进一步提高了学习的积极性和自觉性，同时让他们意识到做新 层 世纪的接班人，不仅要学好文化知识，更要是要用良好的品德。 面 部编版