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2、机械效率（第二课时）——探究斜面的机械效率【学习目标】1.知道利用斜面拉物体时，有用功与总功的计算方法，会计算斜面的机械效率。2.会测定斜面...
* 某建筑工地上，工人用如图所示的动滑轮将重450N的物体匀速竖直提升了6m，若已知动滑轮此时的机械效率为90％。请计算： （1）工人提升重物所做的有用功是多少? （2）工人提升重物所做的总功是多少? （3）绳子自由端所用的拉力是多大？ 解： W有用 = Gh = 450N×6m = 2700J ∵使用动滑轮费一倍的距离 ∴ s = 2h = 2×6m = 12m 提出问题： 光滑程度相同的斜面，当它的倾斜程度不同时，斜面的机械效率是否相同？ 设计实验： 3、如何测量总功? 1、如何测量有用功? 4、实验中需要测量哪些物理量? W总= Fs W有用 = Gh G、h、F、s 实验原理： 2、额外功来自哪里? 要克服物体与斜面之间的摩擦力做功 进行实验： 进行实验： 实验步骤： ①测量并记录木块和钩码的重力G； ③改变斜面的倾斜程度，重复步骤②，再测两次斜面的机械效率。 ②用弹簧测力计拉着小木块沿斜面匀速上升，分别测出拉力F、木块沿斜面移动的距离s以及木块上升的高度h； 注意事项： ①匀速拉动，且拉力要与斜面平行； ②记录数据要及时。 进行实验： 最陡 较陡 较缓 机械效率η 总功 W总/J 有用功 W有/J 沿斜面移动距离s/m 沿斜面拉力F/N 物体上升高度h/m 物体重力G/N 斜面倾斜程度 *
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