新部编版四年级语文下册第19课《我们家的男子汉》教学设计及反思.docxVIP

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部编版四年级语文下册第课我们家的男子汉教学设计教材分析我们家的男子汉选自部编版小学语文四年级下册第六单元的一篇课文童年趣事是一篇成人写孩子趣事的文章童年生活在人的一生中是最美好最纯真的它是璀璨夺目的它是熠熠闪光的充满童真童趣的孩子在令成年人哑然失笑的同时也带给了我们纯粹的感动和震撼当代女作家王安忆的四岁的小外甥就是这样的一个小小男子汉课文以人物性格特点分类组织安排材料用生动风趣幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟自主自立刚强勇敢的男子汉形象教学目标自主识字认读本课徽谜等个生字学习理解新词学习以人

部编版 四年级语文下册第 19 课 《我们家的男子汉》教学设计 教材分析 《我们家的男子汉》 选自部编版小学语文四年级下册第六单元的一篇课文。 ——“童 年趣事”, 是一篇成人写孩子趣事的文章, 童年生活在人的一生中是最美好最纯真的, 它是璀璨夺目的, 它是熠熠闪光的! 充满童真童趣的孩子在令成年人哑然失笑的同时也 带给了我们纯粹的感动和震撼, 当代女作家王安忆的四岁的小外甥就是这样的一个小小 男子汉!课文以人物性格特点分类组织安排材料,用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言 描写了一个逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢的男子汉形象。 教学目标 自主识字,认读本课“徽 谜”等 15个生字,学习理解新词。

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