最新部编版四年级上册语文《17爬天都峰》教案.docx

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2021-01-03 发布于天津
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爬天都峰课题麻雀课型讲读课文课时学标教目学习本课的生字新词让学生体会到一老一小之所以能爬上天都峰是因为他们个人的努力以及彼此之间的鼓励从而培养学生不怕困难奋发向上的品格抓住重点词句引导学生自主学习有感情地朗读课文教学重点通过分析人物之间的对话让学生了解这一老一小能爬上又高又陡的天都峰是因为他们个人的努力以及都能从对方身上汲取力量由此深入地理解他们不怕困难奋发向上的品格抓住重点词句引导学生自主学习教学难点学会善于从别人身上汲取力量培养从小不怕困难奋发向上的品格第一课时学习本课的生字新词初读课文了解

17 爬天都峰课题麻雀课型讲读课文 2S 2课时学标教目 L学习本课的生字、新词。 2.让学生体会到，一老一小之所以能爬上天都峰是因为他们个人的努力以及彼此之间的鼓励，从而培养学生不怕困难、奋发向上的品格。 3?抓住重点词句，引导学生自主学习。有感情地朗读课文。教学重点 1?通过分析人物之间的对话，让学生了解这一老一小能爬上又高又陡的天都峰，是因为他们个人的努力，以及都能从对方身上汲取力量，由此深入地理解他们不怕困难、奋发向上的品格。 2?抓住重点词句,引导学生自主学习。教学难点学会善于从别人身上汲取力量,培养从小不怕困难、奋发向上的品格。第一课时 S 1.学习本课