写作学写传记教案设计(共2篇)【八上部编版】.docxVIP

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2021-01-04 发布于天津
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人教部编版初二语文八年级上册教学设计共篇写作学写传记教学目标提示学生在阅读学习的基础上自主总结传记的特点并能够根据自己要记叙的对象设计适宜的写作方式指导学生学会选择典型事例来表现人物的个性特点通过记言述行展现人物风貌引导学生学习在真实的基础上合理发挥想象适当描写增强传记的生动性通过学写传记引导学生认识自我认识他人思考人生经历提升人生境界教学课时课时教学过程一新课导入生活中我们总会接触到形形色色的人他们有的只是我们人生中的过客不留下一点儿痕迹有的却像一盏盏永不熄灭的明灯在我们的记忆中闪亮当我们驻足

人教部编版初二语文八年级上册教学设计（共 2 篇）写作学写传记【教学目标】提示学生在阅读学习的基础上，自主总结传记的特点，并能够根据自己要记叙的对象设计适宜的写作方式。指导学生学会选择典型事例来表现人物的个性特点，通过记言述行，展现人物风貌引导学生学习在真实的基础上合理发挥想象，适当描写，增强传记的生动性。通过学写传记，引导学生认识自我，认识他人，思考人生经历，提升人生境界。【教学课时】 1 课时【教学过程】一、新课导入生活中，我们总会接触到形形色色的人，他们有的只是我们人生中的过客，不留下一点儿痕迹；有的却像一盏盏永不熄灭的明灯，在我们的记忆中闪亮。当我们驻足