接力版小学音乐六年级下册爱我中华（教学课件）.pptVIP

爱 我 中 华 朝 鲜 族主要分布在吉林和黑龙江、辽宁省， 其余散居于内蒙古自治区和内地一 些城市。延边朝鲜族自治州是主要 聚居区。 傣 族 　　 主要聚居在云南省西部靠边境的弧形 地带， 西双版纳傣族治州德宏傣族 景颇族自治州以及耿马、孟连、元江、 新平等自治县。 汉 族　　 汉族中国56个民族中人口最多的民族， 也是世界上人口最多的民族。汉族是原 称为“华夏”的中原居民，后同其他民族 逐渐同化、融合，汉代开始，称为汉族。 回 族主要聚居于宁夏回族自治区。回族是 回回民族的简称。 其先民主要是13 世纪蒙古人3 次西征后大批东迁的“ 回回”人，以及远在唐宋时期侨居中国东南沿海的穆斯林“蕃客“，在长期历史过程中通过多种因素，逐渐形成了回回民族。 满 族主要分布在东北三省，辽宁省为最多，少部分散居在全国各大中城市。满族历史悠久，辽、宋、元、明几个朝代则称 “女真”。长期生活在长白山以东、黑龙 江、乌苏里江流域的广阔地区。 蒙 古 族 　　 现有主要聚居在内蒙古自治区，其余分布在中国的东北、西北地区。蒙族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族。被誉为“草原骄子” 维吾尔族“维吾尔”是民族自称。维吾尔族有 自己的语言和文字。信仰伊斯兰教。 维吾尔族是一个能歌善舞的民族。 花帽，是维吾尔族服饰的组成部分， 也是维吾尔族美的标志之一。 他们分别属于哪个少数民族？ 我国有有56个民族。56个民族亲如一家，精诚团结，共同建设我们的祖国，热爱我们的祖国。 《爱我中华》 播放《爱我中华》歌曲 聆听歌曲,感受歌曲的旋律，用一个或几个形容词来描述一下你的感受。 这首歌歌颂了什么？ (歌颂了民族的大团结。） 表达了怎样的感情？ （表达了56个民族的爱国热情;) 应该怎样唱好此歌？ （要带着自豪地、积极奋发地情感来演唱.) 应带着怎样的情绪情感来演唱？ (用欢快热情的声音有感情地演唱) 可分为几个乐段？ （可分为三个乐段：第一乐段要唱得稍微平和。第二乐段要用跳音来表现人们欢愉畅快的情绪。第三乐段“爱我中华”的反复咏唱，使歌曲达到了高潮，要唱得情绪激昂。） 学生讨论 《爱我中华》 《爱我中华》 学生讨论 这首歌歌颂了什么？ (歌颂了民族的大团结。） 表达了怎样的感情？ （表达了56个民族的爱国热情;) 应该怎样唱好此歌？ （要带着自豪地、积极奋发地情感来演唱.) 应带着怎样的情绪情感来演唱？ (用欢快热情的声音有感情地演唱) 《爱我中华》 学唱歌曲： 1、解决重难点、学识谱（衬词部分）： a\ 跟琴学唱衬词部分； b\抢认音符； c\老师唱词，同学们唱出曲谱 d\完整唱出衬词部分曲谱。 2、A部和B步的识谱： （同上。） 《爱我中华》 学习谱例 《爱我中华》 艺术处理： 1、附点音符的音乐语言及正确演唱法： 2、音乐语言中的“此时无声胜有声”怎么表达？ 3、对比的音乐语言在歌中的表现； 4、C段的四个“爱”怎样唱才能体现出大爱； 《爱我中华》是一首表现爱国主义精神的歌曲，歌中唱出五十六个民族团结一致、建设中华的豪情壮志，也唱出了五十六个民族、五十六种语言汇成的一个共同思想——爱我中华。歌曲为两段体结构。歌曲吸收了我国西南少数民族的音乐素材创作而成，其中“咳罗咳罗咳罗咳 ”就有鲜明的民族语言特色，并具有舞蹈音乐的性质。 请你把歌曲做一下演唱形式的处理，试一下看哪种演唱形式更能表现歌曲。 1、你还听过哪些歌颂祖国的歌曲？ 2、欣赏：《今天是你的生日我的中国》和《中国人》等 《爱我中华》 拓展 《爱我中华》 师生小结： “爱我中华”不能只是一句口号，我们应该以怎样的实际行动来爱我中华？ 作业： 唱熟、唱好《爱我中华》