- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
。
。
体育与 康课教案
体育与 康课教案
学校: 班级: 日期: 人数: 教师:
学校: 班级: 日期: 人数: 教师:
主要教材 篮球——原地运球
主要教材 篮球——原地运球
1.认知目标 :通过学习,学生能够了解原地运球的一般知识及其价值;
1.认知目标 :通过学习,学生能够了解原地运球的一般知识及其价值;
教
教
学
学
2.技能目标 :通过学习行进间运球 ,90%的学生能够在原地控制球 ,10%的学生能够控制球的速度与方向;
2.技能目标 :通过学习行进间运球 ,90%的学生能够在原地控制球 ,10%的学生能够控制球的速度与方向;
目
目
标
标
3.情感目标 :通过篮球运动,培养学生的团结合作意识。
3.情感目标 :通过篮球运动,培养学生的团结合作意识。
重点难点 重点:对球的控制(速度、方向); 难点:上下肢的协调配合。
重点难点 重点:对球的控制(速度、方向); 难点:上下肢的协调配合。
各项内容
组织教法和学练法 各项内容
组织教法和学练法
课的部分
课的部分
与时间 课的内容 时 间 练习次数
与时间 课的内容 时 间 练习次数
教师活动 学生活动
(分、秒) 教师活动 学生活动
(分、秒)
(min·s )
(min·s )
一、课堂常规(图一) 一、课堂常规 一、课堂常规
一、课堂常规(图一) 一、课堂常规 一、课堂常规
1.体委整队 ,清点人数。 1.师生问好。 组织:面向教师应四列横队集
1.体委整队 ,清点人数。 1.师生问好。 组织:面向教师应四列横队集
2.宣布上课,师生问好。 2.要求:简洁 ,清晰,语气和 合。
2.宣布上课,师生问好。 2.要求:简洁 ,清晰,语气和 合。
3.体委报告出席人数。 蔼宣布教学内容。
准 3.体委报告出席人数。 蔼宣布教学内容。
准
4.宣布本课任务和要求。 3 .合理安排见习生。 一次
4.宣布本课任务和要求。 3 .合理安排见习生。 一次
文档评论(0)