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化学实验作文 篇一：化学实验 今天下午的最后一节课是科学课，是付老师上的课。今天讲的是不 用吹就能让气球鼓起来的方法。 怎么做呢？就是拿一个塑料杯，里面装点水。然后把那个叫发酵粉 的东西放进气球里，然后把气球套在杯子口上。把气球立起来，就行 啦。气球鼓起来的原理就是当水和发酵粉混合起来的一个化学品， 他 就叫二氧化碳。人吹气球的时候，吹进气球里的是二氧化碳。那么这 两个东西混合起来也是二氧化碳，所以，气球才会鼓起来。 回到家里，我也做了一下。可是还没等做成的时候，气球就坏了。 真糟糕，不过我还是学到了不用吹就能让气球鼓起来的方法。 篇二：化学试验 童年是美好的，它既想大海中的贝壳，又像夏夜中的璀璨繁星。我 最难忘的一件事，便是那有趣的实验。有一天，妈妈在和面准备蒸馒 1 / 12 __来源网络整理，仅作为学习参考 头，我看着妈妈放了一点儿碱面，面顿时变成了黄绿色，还有一股如 油条的碱味，香皂也有这味道，我便好奇的想，如果用碱性的碱面与 酸性的醋放在一起，会是什么样呢？我问妈妈， 她说“好像会变成盐。” 我想，那陈醋的酸性不像硫酸那么强烈，还是开始实验吧。妈妈先放 了一点儿碱面，又放了一些陈醋，只听“哧”的一声，碱面所在的地 方都是泡沫，妈妈对我说 “快搅匀它！”我便用筷子搅匀了它， 可是， 颜色与陈醋一样，却有一股碱味与一股醋味，我想，碱面是白色的， 所以颜色与陈醋一样，而碱面的味道特别浓，所以有一种碱的味道， 我一尝，顿时“哇”了一声，它又苦又涩，一点儿都不好吃，比中药 还难入口，多亏我只用筷子蘸了一点儿，妈妈也苦的伸出舌头来，她 只尝出了碱面的味道。这种味道在嘴里呆了很久，怎么都消不了。后 来，我查了查资料才知道，食醋中有醋酸，纯碱是碳酸钠，两者会发 生反应，产生大量气泡。科学正是太奇妙有趣了！ 篇三：化学实验 20XX 年 1 月 27 日南京晨报组织小记者们到南京科技馆参加假期活 2 / 12 __来源网络整理，仅作为学习参考 动，我参加的是思维转转转活动。 我和妈妈来到了科技馆的实验室，有一位年轻的阿姨在那里登记， 她看见小记者们都差不多到齐了，就说： “现在，大家看看你们的面 前有五张桌子， 每张桌子上都贴着一张关于化学实验的纸条， 还有一 些试验品。请大家认真看桌子上的纸条，不要碰试验品。看完了到我 这集合。待会要问问题的哦 ! ” 等大家都看完了，阿姨便开始提问，都是我们刚才看到的桌子上纸 条所涉及到的问题。也是跟实验有关的。 关键时刻到了，阿姨把我们叫到大桌子四周开始做实验了。只见阿 姨拿了一个紫包菜，把菜叶子剥了下来，丢在一杯清水里，清水染成 了紫水，阿姨把这些水分成了三份分别倒在三个杯子里， 接着阿姨把 白色的食醋倒进第一个被子里，啊 ! 水竟然变成了粉红色，我惊讶的 把嘴巴都张大了。阿姨又把碱水倒进了第二个杯子，天呀，我揉了揉 眼睛，水变成了蓝色。不可思议。阿姨把清水倒进杯子里水还是原模 原样。 3 / 12 __来源网络整理，仅作为学习参考 第二个实验神秘字迹开始了，那位阿姨把柠檬汁端了出来，又拿了 一支毛笔，她用毛笔沾了点柠檬汁，在一张白纸上写字，可是我们什 么也没看到，这时候阿姨把写了字的白纸放到烛火上来回烤着， 奇迹 出来了。阿姨写的字居然在白纸上变成了土黄色， 就像被烧焦了一样。 最后一个实验更有趣，阿姨把一些白白的粉末了倒进了杯子里问我 们这是什么 ?我们齐声说：“雪融粉。”阿姨说这雪融粉能吸收比它大 好几倍的水，说着她把水倒进了杯子里， 水居然被吸收了，过一会儿， 阿姨把杯子倒了过来， 真的水不仅没有倒出来， 还像冰一样粘在了杯 子上。我们吃惊极了，原来婴儿的尿不湿就是这个原理呢。 接下来到我们自己做试验了。我做了个紫绀水变色和神秘字迹的实 验，觉得真有意思。 通过这些化学小实验，我明白了许多奥秘。回去我一定还要做给同 学们看，让他们也懂得这些小实验。 篇四：第一次做化学实验 这个礼拜，我们班做了化学实验， 然而也是我第一次进化学实验室， 4 / 12 __来源网络整理，仅作为学习参考 这次实验很有趣，也很好玩。 我们班上是二人一组， 我和一个同学分一组， 一上课老师就把方法和 步骤都告诉我们了，刚开始我总有些忐忑不安， 一至实验室心跳加快， 到实验室后，大家都在努力的做实验，实验室也是一片喧哗 作文人 网 你也可以投稿 ，因为都要讨论，这次做的实验是制取氧气，一开 始我们也不是很会做，就看了旁边一组的同学做，我们还用木条，铁 丝，石灰水来验一验瓶里是不是氧气，当时我把木条放进氧气瓶里， 当时燃烧很旺，经过我们多次努力实验终于完成了。 俗话说，团结就是力量这句话还真没说错，团结的得具的很强大，所 以我们应团结一致，克服困难。 篇五：有趣的化学实验 化学，一门充满乐趣的课程，吸引着我们这些