2020年高一入学教育工作总结.docxVIP

高一入学教育工作总结 导语：无论是初中或是高中还是大学， 入学教育都是少不了的， 入学教育是学生学生涯的第一课 ,是新同学尽快了解大学 , 适应大学 学习和生活 , 树立新的奋斗目标的重要一环。 【篇一】 通过一个多月的入学教育活动，学生们的心灵得到了一次很大 的升华，实现了预期的目标。 学生了解了学校的历史以及范仲淹文化 底蕴，增强了同学们热爱学校的朴素情感，锻炼了同学们自理、自律 的能力，丰富了校园文化生活，增强了同学们的环保意识，加强了纪 律意识。在入学教育月活动中，涌现出杨意旭，赵琳彤等一批优秀学 生和学生干部。 刚步入高中的学生， 新的环境无疑会让他们感到既新鲜又陌生。 作为班主任应抓住这一时机对学生正确引导， 做好学生中学阶段最后 学习生活的引路人， 使学生尽快完成此阶段的过渡。 在行为规范方面 尽快纳入学校常规工作的轨道。我的做法是以“育人”为本，培养学 生的以下几种意识， 并且在为期一月的入学教育中初见成效， 以下是 一些具体做法。 、培养“自律自制”意识：《中学生守则》《中学生日常行为 规范》对中学生提出了统一要求。 这些守则和规范必须得到全面落实。 于是新生一入学， 我就把纪律养成教育当作班级工作的中心来抓。 组 织学生学习有关校规校纪， 使他们明确怎么做才符合一个合格中学生 的要求。在此基础上制定出班规作为正行的准则。 增强班级“民主管理”。为了搞好全班的工作