2020年第一学期教科室的工作总结.docxVIP

第一学期教科室的工作总结 本学期，教科室在“和为贵，干为高，目标至上”理念的指导 下，围绕学校质量建设中心工作，按计划开展教师发展与评价、教研 组备课组建设和教科研等工作，现将本学期工作总结如下： 一、以教师发展为目标，以教师评价为杠杆，多层面提高教师 队伍素质。 着力转变教师教育教学观念，规范教学行为，落实教学环节， 加大教师学习、交流和培训的力度，多层面提高教师队伍素质。 ．开学初，所有教师从学习读书、教改教研、教学育人等三大 方面的发展进行了年度规划，并开展了“做最好的老师”读书征文活 动，获奖老师在每周一的政治学习时演讲自己的作品。 本次主题征文 活动不仅给广大教师提供了一次展示教育思想的舞台， 促进了参与教 科研的积极性；也给了教师自我反思、自我剖析、寻找差距的机会， 有效地促进了专业成长。 ．在青年教师培养方面，主要开展了两项工作。一是教科室在 教研组安排的基础上，确定了青年教师的指导老师，签订了“师徒结 对”关系，帮助青年教师成长。二是在推选参加市级“教坛新秀”比 武活动时，让每位符合条件的青年老师都积极准备并参加校级比赛， 出线的青年老师后面都配备团队，帮助他们成长。 加强专业引领，以学习考核促进教师专业水平的提高。按照 学校工作计划安排，在 10 月底邀请了道弘教育集团特级讲师、中国 教育改革 30 大创新人物、哈佛团队管理模式咨询专家、大学名家讲 堂特聘讲师孙剑