花城版小学音乐六年级上册第5课第2课时 海鸥，我们的朋友（课件）.pptVIP

海鸥，我们的朋友 第2课时 花城版 六年级上 新课导入 在意大利那不勒斯有一个充满诗情画意的海滩，它是以意大利民间传说中一位美丽姑娘的名字命名的，被看作是美好幸福的象征，姑娘的名字叫桑塔·露琪亚。后来作曲家又把他的故事创作成了歌曲——《桑塔·露琪亚》。 欣赏歌曲 描绘了海面上宁静的月夜、摇曳的小船、热情的船夫和深情的歌者，动静结合，表现了意大利人浪漫而幸福的生活情趣。 欣赏歌曲，谈谈这首歌曲描绘了什么景象！ 欣赏歌曲 《桑塔·露琪亚》是一首意大利船歌，3/8拍，二部曲式。第一乐段音域集中在中音区，旋律平稳，由于附点音域和十六音符的运用，这段音乐张弛有度，使人感受到波浪微微荡漾的感觉。 欣赏歌曲 第二段音域突然扩大，多集中在高音区，每个乐句都以高音开头，音符上多标以重复记号以加强本乐段，节奏方整，音乐形象地展现了意大利船夫的热情与豪爽。而乐曲最后两句中的短连线与小附点，又将荡漾的海水和自豪的心情完美结合在一起，充分表达出了意大利人民对自己家乡的热爱之情。 欣赏歌曲 听歌曲范唱，随音乐律动，感受3/8拍的韵律感和歌曲摇曳、荡漾的感觉。 新知讲解 说一说，右边这两张卡片有什么区别。 表示音级的升高或降低的记号叫做“变音记号”。 升记号（#）表示将基本音级升高半音。 还原记号( ? )表示将已经升高或降低的音还原。 新知讲解 聆听老师的琴声，先用“lu”哼唱。再跟琴打手号模唱“5 4 4”和“| 5 4 4”。 # ? 新知讲解 跟着琴模唱带 4 和 4 的乐句。 # ? 3 6 5 | 5 4 4 | 4 3 2 | 6 5 |······ # ? 1=C 3/8 2 1 6 | 45 1 |······ # . . . 1=C 3/8 新知讲解 新歌学唱 跟着伴奏，学唱歌谱 注意第一、二段结尾句的不同 注意变音记号 新知讲解 新歌学唱 有感情地朗读歌词 注意歌词出现的顺序 新知讲解 新歌学唱 跟着伴奏试唱歌曲 想一想，该用什么情绪来演唱这首歌曲？ A段 B段 新知讲解 新歌学唱 歌曲可以分为A、B两个乐段： A段：旋律平稳流畅，音域集中在中音区；用流动轻柔的声音，表现出波浪微微荡漾的感觉。 B段：旋律起伏较大、跳跃，音域集中在高音区；用圆润、激情的声音演唱出意大利船夫的热情与豪爽。 新知讲解 我是小小演唱家 男女分组演唱，女生唱A乐段，男生唱B乐段！ 拓展学习 欣赏不同版本的《桑塔·露琪亚》（男声版、合唱版），感受音色和演唱方式的不同对音乐风格的影响。 课堂总结 《桑塔·露琪亚》是一首意大利船歌，3/8拍，二部曲式。第一乐段音域集中在中音区，旋律平稳，使人感受到波浪微微荡漾的感觉。第二段音域突然扩大，形象地展现了意大利船夫的热情与豪爽。乐曲最后两句又将荡漾的海水和自豪的心情完美结合在一起，充分表达出了意大利人民对自己家乡的热爱之情。 板书设计 学唱《桑塔·露琪亚》 作业布置 * * * * * *