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大班语言活动
《传递微笑》
沂源县实验校附属幼儿园 吴霞
教学理论依据:
根据《 3-6 岁儿童学习与发展指南》中语言教育领域明确指出:为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,让幼儿想说、敢说、喜欢说并得到积极回应。现在
的幼儿接触大量来自于动画片、 电视广告等媒体和社会活动中的事物、 信息,自然而然地掌握了较丰富的词汇,会运用“因为。 。。所以” 等简单复合句式复句,随着幼儿生活接触面的增大, 幼儿谈话的内容广泛, 想象丰富, 也形成了幼儿语言教育的新视点。 现在绝大数幼儿都是独生子女, 往往以自我为中心, 缺少一定的爱心,不懂去关心别人。 在幼儿园工作中, 我发现孩子们相处时经常因为一些小摩
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