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蚕体解剖生理学 蚕体解剖生理学是一门研究蚕的形态构造和生命活动基本规律的科学。  本课程是蚕学专 业( 本科 ) 的专业基础课， 通过学习， 使学生掌握基本知识和基本操作技能， 认识蚕体各组织 器官的形态、 位置、构造及生理功能， 掌握蚕的营养和物质代谢、 呼吸、循环、排泄、 感觉、 运动、 生长发育、 生殖发生及丝物质形成等机能， 为以后专业课的学习和将来的工作打下牢 固的基础。 一、教学目的与要求 、全面认识桑蚕不同发育阶段的各组织器官的形态、位置，掌握幼虫期主要组织器官的组织构造及生理功能，掌握主要生命活动的原理。 、通过实验课，掌握解剖的基本技能，加深对所学知识的理解。 、通过学习，为今后专业课的学习打下基础，理论联系实际，解释蚕的生命活动和解决生产上遇到的一些实际问题。 二、教学重点与难点 教学重点；消化管的构造及其生理功能；血液及生理功能；丝腺的构造与丝物质形 成；内分泌及对生长发育的调节；生殖和发生。 教学难点：叶丝转化；激素与调节；精卵形成。 三、教学方法与手段 以讲授为主，结合挂图、幻灯片、模具进行，必要时观看录像；每章节结束后安排实验课，巩固课堂知识；注重理论联系实际。 四、教学内容与目标 教学内容 教学目的 ( 学习层次 ) (52  课时分配 学时 ) 1、绪言 (1) 养蚕缫丝是我国劳动人民的早期发明 了解 2 (2) 桑蚕的起源及其在分类学上的位置 了解 (3) 蚕体解剖生理学的内容及其在发展 了解 丝生产中的意义 2、蚕的生活史和各发育阶段的形态 (1) 蚕的生活史 了解 3 (2) 卵的形态 了解 (3) 蛹的形态 了解 (4) 成虫的形态 了解 3、体壁 2 (1) 体壁的构造 掌握 (2) 体壁的物理学特性 了解 (3) 体色和斑纹 了解 (4) 体壁的衍生物 了解 4、消化 4 (1) 幼虫消化管的形态和生理功 掌握 (2) 延涎 了解 (3) 肠液 理解 (4) 消化酶 理解 (5) 食性及食物的食下和消化 理解 (6) 蚕粪及其排出 了解 (7) 成虫消化管 了解 5、血液及其循环 3 (1) 背血管的位置和形态 了解 (2) 血液 了解 (3) 血液的循环 理解 (4) 血液的功用 掌握 6、脂肪体 1 (1) 脂肪体的形态和分布 了解 (2) 脂肪体的内含物 理解 (3) 脂肪体的生理作用 掌握 7、呼吸 3 (1) 呼吸器 理解 (2) 呼吸运动及其控制 掌握 (3) 呼吸量 理解 8、排泄 3 (1) 马氏管的位置和形态 了解 (2) 马氏管的组织构造 理解 (3) 马氏管的排泄物和机能 掌握 9、丝腺 7 丝腺的位置和形态 (2) 丝腺的组织构造 理解 (3) 丝物质的生成和分泌 掌握 (4) 茧丝的形成和结茧 理解 (5) 茧色 理解 (6) 发生不结茧蚕的原因 探究 10、神经 3 (1) 神经的形态和分布 了解 (2) 神经的组织构造 掌握 (3) 神经的兴奋和传导 理解 (4) 神经对各组织器官的控制 理解 (5) 感觉器官及其作用 理解 (6) 蚕的趋性 探究 11、肌肉 1 (1) 肌肉的种类和分布 了解 (2) 肌肉的组织构造和收缩 理解 12、营养和物质代谢 5 (1) 蚕所需的营养物质 掌握 (2) 桑叶的化学成分和人工饲料 探究 (3) 蛋白质 ( 氨基酸 ) 代谢 理解 (4) 核酸代谢 理解 (5) 碳水化合物代谢 理解 脂类代谢 (7) 水分代谢 掌握 (8) 营养物质的利用 了解 13、内分泌 4 (1) 神经分泌细胞 掌握 (2) 咽侧体 掌握 (3) 前胸腺 掌握 (4) 其他腺体 了解 14、生长和发育 3 (1) 蚕的生长现象 了解 (2) 幼虫蜕皮 理解 (3) 变态 理解 (4) 滞育和化性 掌握 (5) 环境条件对生长和发育的影 探究 15、生殖和发生 8 (1) 内生殖器 了解 (2) 生殖细胞 掌握 (3) 交配与产卵 了解 (4) 受精作用 理解 (5) 单性生殖 探究 (6) 胚胎发育 理解 注： 本课程共 80 学时，授课 52 学时，实验 28 学时。 五、考试范围与题型 、考试范围与分数比例 考试面遍及一至十五章，但突出重点，分数比例大的问答题落到重点章节。 、考试题型与分数比例 是非题 16% 填空题 24% 问答题 60% 、考试形式与分数比例 平时成绩 40% 其中平时实验报告 10%，中考 30%； 期末成绩 60% 有必要时加考实验。 六、教材与参考资料 教材：浙江农业大学主编《蚕体解剖生理学》 (第二版 ) 农业出版社出版， 1991 年