大学生文化生活调查报告.pdfVIP

关于大学生校园文化生活现状的 调查报告 毛概 7 班 第三小组 组长：田同环 成 磊 组员：李俊义 杨百昶 张小云 张鹏波 伏 龙 孙玺文 莫 娟 邢亚田 严海燕 李凯强 前 言 校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括文化活动 等物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、心理氛围等以及学 校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为 准则。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生 的全面发展。 校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总 和。由于学校是教育人、培养人的社区，因而校园文化一般取其精神文化 之含义。即学校共同成员在学校发展过程中，逐步形成的包括学校最高目 标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神总和。校 园文化对于提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风，培育 “四有 ”新人都 具有重要的意义。学校没有了千万个朝气蓬勃的学生，无论多么英明的领 导团体多么扎实的硬件设施多么雄厚的师资队伍都不可能使得一个学校的 校园拥有强大的生命力。而特定到校园文化特别是大学校园文化，同样的 思路，大学生特有的思想观念、心理素质、价值取向和思维方式等是校园 文化的核心，其本质是一种人文环境和文化氛围。在这种由大学生自己为 主体营造的人文环境和文化氛围中，有校园特色的人际关系、生活方式以 及由大学生参与的报刊、讲座、社团及其他科学文化体育活动和各类文化 设施会作为校园文化的主要特征充盈着大学校园的各方面建设，从而使得 大学校园更富有生机和活力。 大学，校园文化异彩纷呈。在这些校园文化活动中我们究竟得到了些 什么？经验的积累？兴趣的发挥？学习时间的减少？还是 …校园文化活动 的广泛开展产生了怎样的影响？同学们对校园文化的真实想法究竟是什 么？为了响应我校 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 课课 程实践要求， 了解大学生对校园文化的真实看法， 促进我校校园文化建设， 满足广大师生的精神文化需求，我们针对学生做了关于大学生校园文化生 活现状的调查， 深入了解了我校的校园文化实况以及存在的问题，并对此 提出合理的看法和建议。 正 文 一、调查基本状况 调查时间： 2012 年 6 月 16 日 调查地点： 甘肃农业大学 调查对象： 甘肃农业大学全日制在校生 二、调查方式及调查过程 本次关于校园文化的调查以精神文化和行为文化为侧重点兼顾物质文 化、制度文化及媒体文化。 调查分为实地查访和问卷调查，问卷调查为纸 质问卷。 由于调查地点是较为熟悉的大学校园， 调查过程也显得较为顺利。 实地查访其侧重点在行为文化，主要针对学生活动方面， 我们与众多学生 组织的负责人及社员进行了交流， 询问了学生组织活动的目的性、 学习性、 参与度、影响力和后续报道的相关问题。了解了大学生在校的课余活动情 况， 以及社团学生会组织活动的开展情况； 问卷调查内容较为多元，涵 盖物质文化、精神文化、行为文化