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五年级语文下册第一单元测试题
(时间:90 分钟 满分:100 分)
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
积累与运用
一、基础知识积累与运用。(26 分)
1.结合语境,看拼音写词语。(7 分)
童年的时候,天刚pò xiǎo( ),我就起来在村子里到处g àng( ),看漂亮的hú dié( )在yīng t
áo( )树下飞,看婶婶在村边采sāng yè( ),看伯伯们在庄稼地里gē mài( ),看爷爷在菜园
里bá cǎo( )。真是令人难忘的童年啊!
2 .选择题。(19 分)
(1)下列每组加点字的读音全都相同的一项是( ) 。(2 分)
A .昼夜/元旦 幼稚/ 困难 B.供奉/共同 蚂蚱/爆炸
C .樱桃/ 晶莹 倭瓜/委屈 D.陂田/ 山坡 啃咬/肯定
(2)下列词语书写不正确的一项是( )。(2 分)
A .耕云 桑树 春晓 B.蝴蝶 蚂蚱 铲子
C .承认 拴住 水瓢 D.阴凉 随意 锄头
(3)选择带点字的正确解释填在括号里。(3 分)
①童孙未解供耕织。( )
A .理解,懂得 B.讲明白,分析说明
②颇负盛名。( )
A .偏、不正 B.很、相当地
③低头折节。( )
A .弄断 B.折服 C .折叠
(4)下列词语搭配不正确的一项是( )。(2 分)
A .明晃晃的太阳 新鲜的花朵
B.蓝悠悠的天空 阴凉的地方
C .平沙无垠的沙漠 碧波万顷的大海
D.晶莹澄澈的清光 巍峨雄奇的大海
(5)在下面的片段中填上哪组关联词最恰当?( )(2 分)
我有时( )没有盖上菜种,( )把它踢飞了。祖父浇菜,我也过来浇,但( )往菜上浇,( )拿着水瓢,把
水往天空一扬。
A .不但……而且…… 不是……而是……
B.不但……反而…… 不是……而是……
C .不但……而且…… 是……不是……
D.不但……反而…… 是……不是……
(6)下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(2 分)
A .拍一拍手,仿佛大树都会发出声响。
B.这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。
C .祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?
D.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖 ,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
(7)下面哪两句诗描写的不是儿童生活呢?( )(2 分)
A .童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
B.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
C .稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
D.人闲桂花落,夜静春山空。
(8) “一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”对这句话理解最准确的是( )(2分)
A.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈的秉性。
B.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪,不畏艰难。
C.这句话是外祖父借梅花来表达他对我的殷切希望:希望我能在任何环境里都不忘自己是中国人,做一个有骨气、
堂堂正正的人。
(9)对课文理解分析不正确的一项是( )(2分)
A.《四时田园杂兴》作者是范成大,描写了农村初夏时紧张的劳动气氛,表达了对劳动人民的赞美。
B.《稚子弄冰》作者是杨万里,这首诗写了冬天孩子们的一场嬉戏,把稚子的喜乐与失望写得栩栩如生。
C.《村晚》作者是陆游,这首诗是描绘乡村傍晚的景色,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
D.《祖父的园子》作者是萧红,表达了作者对童年生活的留恋。
二、品读句子,完成练习。(7分)
1.太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
这个句子主要运用了________的修辞方法,写出了太阳______的特点。
仿写表现环境安静的句子:________________________________________________________________________
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