我国高校创业教育的现状及走向.docxVIP

发展、挑战和振兴 一中国高校创业教育的现状及其走向 刘帆 2009—3—6 Cont. ?一、中国创业教育的发展 ?二中国高校创业教育的挑战 三、中国高校创业教育的振兴思路 —、中国创业教育的发展 ?(-)创业教育支持环境的改善 (-)创业教育(培训)的发展 (-)创业教育(培训)的发展 ?(三)创业教育研究的兴起 (-)创业教育支持环境的改善 比较开放的外部支持环境 国外创业教育的先进理念 成熟的创业教育国别模式 逐步改善的内部支持环境 创业教育支持政策 创业支持政策 创业文化氛围支持 （二）创业教育教学（培训）的发展 ? 1.教育部创业教育试点 ? 2. KAB创业教育（中国）项目 仁教育部创业教育试点 ? 2002年教育部确定了中国人民大学、 清华大学、［匕京毓箜航夫夫学、黑龙江大 学、上海交通大学、南京经济学院、武汉 大学、西安交通大学等8所高校率先进行创 业教育的试点工作。 ?课堂式创业教育 ?实践式创业教育 ?综合式创业教育 ? ?创业实践配套化 1! 2?KAB创业教育 ? (1) KAB项目特点 课程内容体系化 课程内容体系化 ?质量控制制度化 ?培训体系标准化 ?教学活动参与化 （中国）项目 Cont. (2) KAB (中国)项目开创性贡献 确定创业教育目标 建立资格认定标准 开发创业教育课程 培训创业教育师资 建立质量控制体系 配套创业课外实践 （三）