我国随班就读支持保障体系的建设与运作课程.docxVIP

2020/4/8 2020/4/8 2020/4/8 主要内容 ? _、随班就读支持保障体系的涵义 ?二支持体系的建设与发展历程 ?三、支持体系的理论构建 ?四、支持体系的实践探索 ?五、支持体系建设的未来趋势与走向 一、随班就读支持保障体系的涵义 ? 1.什么是随班就读支持保障体系? ?支持体系:社会学的一个概念。由一系列相互关 联的支持要素所构成的系统,称之为支持体系。 ?支持要素；要素之间的联糸；支持体糸的运行 ?所谓随班就读支持保障体系，是指为了保障随班 就读的顺利推行和实施z建立的由一系列支持要 素构成的有机系统。 ?支持体系的建立是为普通学校提供支持,并最终 实现为随班就读学生提供支持的目的。 2?支持保障体系建设的意义与价值 ⑴ 陵班就读顺利推行的现卖选择 普通学枝缺乏经验、设施与师资,陷入孤军奋战困境； 特殊学校的力量无法有效发挥，其它机构没有形成合力 有效提嵩随班就读质量的重要保障 由“随1 由“随1班混读”到“随班乐读”到 “全面发展” 随班就续走向规范化、科学化、制度化的保证 由随班就续向全纳教育述进的必然路径 为全纳教育的卖现提供卖践基础 2020/4/8 2020/4/8 二、支持体系的建设与发展历程 2002年12月17日至19日,教育部基础教育司和 中国残疾人联合会教育就业部在北京联合召开了 全国随班就读工作经验交流会。 □□背景：全国随班就读的学生