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PAGE 4 PAGE 1 初中语文(人教版)八年级下册第六单元说课标说教材 古萍丽 各位领导、各位同事： 今天我与大家分享的是人教版初中语文八年级下册第六单元（文言文单元）的教材内容研说，请各位批评指正。 我将按照说课标、明方向；说教材、知结构；说建议、重实施的顺序来谈。 一、说课标、明方向 1、课程总体目标和内容中指出，要“认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧”，“能借助工具书阅读浅易文言文”，“背诵优秀诗文240篇（段）”，课程总目标对古诗文学习的目标、方法、内容给出了明确规定，还特别新增了量的具体要求。 2、学段目标（第四学段7-9年级）规定：“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟、运用，提高自己的欣赏品位”。学段目标从内容、方法、学习重点、目标等方面指导古诗文教学。在课标附录中还推荐背诵61篇古诗文，其中古诗词40首，文言文21篇。 二、说教材、知结构 1、教材编排特点： 古诗文学习贯穿整个第四学段，七年级分散于各个单元，每册平均6课，目的是让学生初步认识古诗文，培养学习的兴趣。八、九年级集中编排在后两个单元，共7个单元，以精读为主。这些选文经典浅显，篇幅、难度递增，便于学生在实践中积累古诗文知识，总结古诗文学习方法。 八年级下册第