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《多种多样的运输方式》教学设计
教学目标：
1.了解生活中多种多样的运输方式。
2.体会日常生活中交通与人的关系。
3.感悟各种不通运输方式的特点。
4.树立良好的社会公德意识。
教学重点： 了解几种交通运输方式的特点。
教学难点： 感悟现代交通与人们之间的关系。
教学准备： PPT 课件
教学流程：
环节一：引入部分
1、 导入：猜谜语
师：同学们，喜欢猜谜语吗？
生：喜欢。
师：好，下面咱们一起看大屏幕。 （指名读。猜。共 4 个.并板书：公交车、火车、飞
机、轮船）
师：这些都是什么？你还知道哪些交通工具？
2、 揭示课题：课件出示
3、 出示学习目标：课件出示
环节二：新课部分
1、 明确概念：什么是交通运输？（课件出示：自学教材 50 页，指名回答）
2、 了解新知：交通运输方式有哪些？（课件演示、讲解：水路、公路、铁路、航空、
管道）（拓展：了解传统的运输方式）
3、 了解新知：交通运输方式有哪些特点？（课件演示、讲解。 ）
环节三：练习部分
师：通过对不同运输方式特点的认识， 下面我们就根据具体情况选择适当的交通运输方式。
我们一起来一个闯关比赛，看那组选的运输方式选的正确。 （分好组，抢答，贴红花）
环节四：拓展部分
1）通化市主要有哪些交通运输方式？
2）这些交通运输方式的存在，给我们的生活带来了什么？如果没有会怎么样？环节五：总结部分
通过本课的学习活动，说说你最大的收获是什么？
板书：
多种多样的运输方式
公交车、火车、飞机、 轮船
公路、 铁路、航空、水路、
管道
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