适合小学教育生演小品.docxVIP

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甲:我 两个一上台,大家就能从我 身上看出四个字。 乙:哪四个字? 甲:文明礼 。 乙: ,我 两个都非常懂文明、 礼貌,。 甲: ,我 两个可不是那种酒肉朋友,我 交往的 程中能注意克己、慎重、 极主 、自 自愿、礼貌待人、表里如一、 以 待人,不逢 作 、 言行不一。 (乙用手指点甲)干什么你,我 得好好的,起哄是不是! 乙:你 生气,我看你 跳的,呵,挺逗! 甲:你懂什么, 叫形体 言。 乙: 形体 言,你 逗我玩儿! 甲:看来你不明白, 形体 言在人 交往 程中非常重要。 乙:是 ? 甲:打个比方吧。比如我 两个好 朋友好久不 了,在路上碰到了,打招呼:“呦, 不是那个 ?有日子不 了( 作:握手)你 是去哪呀? 乙:啊! 我去 WC?. 甲:是 ?那有 再聊吧,再 ! 乙:再 ! . 甲:我在 的 候眼睛注 着你,同 伸出右手,友好的与你打招呼,握手, 就是 的形体 言。 乙:就 个! 甲:我要是 的 候不看着你,伸右手不和你握,就 得不礼貌了。 乙:我看没什么不可以的。 甲:不信咱再 ! 乙:来呀。 甲:呦, 不是那 ?好久不 ,你 是去哪呀? (眼看 ,作不屑一 的 子 ) 乙:我去哪,用你管啊! 甲:怎么 ,不好看吧?! 乙:是差点儿!哎, 么一 ,你是文明礼 方面的 家了 甲:(整理整理服装)专家谈不上,一般吧,(晃头)一般一般,世界第三。 乙:你瞧,还来劲啦!哎,我说第三,在下有一事不明,不知当讲否? 甲:有 何事不明,旦讲不防,我是 知无不言,言无不尽 啊! 乙:我的问题是怎样才能 培养好的文明礼仪? 甲:这问题简单,培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。 乙:都哪四项基本原则,您给说说! 甲:一是敬人原则;二是自律原则;三是适度原则;四是真诚原则。 乙:说得真好。 甲:明白了? 乙:糊涂了!甲:我白忙活了! 乙:最好您能举个例子,这样我能更清楚一些。 甲:这好办,首先说说这敬人的原则吧, 敬是尊敬的敬,人是一撇一捺的人。 乙: 这不是废话吗?! 甲:就是要想得到别人的尊敬,你必须先尊敬别人,比如咱俩一上台,观众掌声 欢迎,咱俩鞠躬还礼。这是互相尊敬。 乙:干吗非得这样呀!要是调一个个怎么样? 甲:怎么调: 乙:咱俩一上台,让观众给咱俩鞠躬,咱们鼓掌,这不也是互相尊敬吗? 甲: 噢,你说让台下好几百观众整齐的站起来面无表情的向咱俩鞠躬? 乙:哎,你等等,我怎么觉得是在向遗体告别呀?! 甲:所以我说不行不是, 既要互相尊敬,又要不违反客观规律! 乙:看来你是真有学问! 甲:一般一般,世界第三! 乙:他又来劲了,那什么是自律的原则那? 甲:自律就是严格要求自己。曾子曰:“吾日三省吾身, 为人谋而不忠乎 !与朋 友交而不信乎 ?传不习乎?” 乙:这是什么乱七八糟的,这都 21 世纪了, 你还说这话! 甲:这位不学无术,什么都不懂,这都是圣人的话,意思是要我们每天都应当严 格要求自己,每天都应当自律, 孔子曰:每日当自律, 每日不自律,就会犯法律, 犯了法律加刑律, 到时强行让你来自律, 也不知是自律好过不自律, 还是自律强 过不自律。 乙:绕口令啊,这孔子怎么什么都会呀。 甲:圣人啊 乙:哎,那什么是真诚的原则呢? 甲:真诚,那更好理解了。! 乙:那您给我说说什么是适度? 甲:适是适度的适,度是适度的度,加起来就是适度! 乙:废话! 甲:就是什么事情都要有个度,不到这个度显者不热情,过了这个度就烦人了。 乙:不到这个度,显着不热情,过了这个度,不就显着更热情了吗?有什么不好 的吗? 甲:那咱们俩表演一下 乙:好啊 甲:在座的朋友们,今天我个大家表演,说得不好请大家原谅 乙:哎,您谦虚了 甲:一会儿呀,我还要唱一首歌,五音不全,请您多包含 乙: 您太客气了 甲:我这模样不好,倒您胃口了,您别往心里去 乙:行了,您就快点吧 甲:我要是有忘词的地方,您多担待 乙:我说你还有完没完了?! 甲: 我客气起来没完,请多关照,您给我点掌声,我给您鞠躬了,我要开始说了请您 注意了,我说得不好请多关照! 乙:你还有完没完了 !( 甲乙向观众鞠躬 )

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